第三章 防高手，不防莽夫（2 / 2）

今年学校高层花大价钱给每一位决斗课老师都私人定制了教学卡组，形象和老师完全重合，据说是为了提升教师的幸福感以及学生的学习积极性。

但像胡许颜这样颜值与实力并存的年轻教师毕竟是少数，决斗课最多的还是四五十岁的中年老师，你想想看，让一个快五十岁的男教师穿制服戴金边眼镜，这确定不是降低学生的学习积极性？

而且定制卡牌的花销可不低，据说这笔花费完全够决斗课所有教师更换更符合教学大纲规定的【教学卡组】二代了，这让霍修想起了上一世自己高中时学校给厕所安智能锁的事情，典型的好钢用在刀把上！

“我盖上一张卡，回合结束。”

胡许颜的声音将霍修注意力拉了回来，他赶忙偏头看去，对方场上并没有再多出来一位穿白衬衫的教师，这让他稍微松了口气。

【严厉教师】的效果是召唤成功时，可以从手牌召唤【温和教师】，按照现在的情况，他表姐的手牌估摸着也不怎么样。

而且……

霍修看着自己后场盖放的三张卡牌，嘴角微微上翘。

诈唬计划，成功！

他开局在后场盖放三张卡牌直接结束回合，就是在告诉对方，我已经做好了反制手段，就等着你进攻了。

胡许颜明显是察觉到了这一点，再加之手牌不好，因此谨慎的放弃了进攻，但殊不知这才是真正落入了圈套。

他后场三张卡牌没有任何反制能力，纯粹是吓唬人的，如果决斗对手不是胡许颜，而是另外一个不管不顾的莽夫，那他估计得吃大亏。

这就好比诸葛亮的空城计，能防住狡诈如狐的司马懿，却不可能拦住莽张飞。

苟过了第一回合，但决斗远没有结束，霍修还得思考如何过了攻击力高达1800的【严厉教师】并至少造成2000点伤害，对他的这个卡组而言，无论想达成哪一条，都是严峻的考验。

“我的回合，抽牌——【刻苦高中生】”

来货了！

霍修眼前一亮，这张卡虽然有召唤条件，但却是他整个卡组除了【夺心魔】外，唯一攻击力可以超过1800的存在。

这怎么着也算是小小的神之一手了吧！

“我从手牌将两张【聪颖小学生】送去墓地，特殊召唤【刻苦高中生】。”

伴随着霍修的话语，场上出现了一个抱着五年高考三年模拟，微胖的圆脸青年。

学生卡组自然没有私人定制这一说，不过也并非一成不变，现在的形象据说就是上上届考了省状元的学长。

学校领导将他的形象作为卡牌，一方面是宣传优秀毕业生，另一方面也是在明晃晃告诉在校生们，只要你们能取得成功，同样有机会被学校印成卡牌。

只不过这种激励也可能起到反效果，就比如霍修自己，他是绝对不愿意看到自己被印在卡牌上的！

“根据【刻苦高中生】的效果，这张卡可以通过将任意数量的【学生】卡送去墓地特殊召唤，从而获得增益效果，我将两张卡送入了墓地，因此可以获得两个效果：

一效果，此卡攻击力上升500点，现在的攻击力是1950。

二效果，一回合一次，可以破坏场上一张盖放的卡牌，并使自身攻击力增加100点，我选择破坏你后场盖放的卡牌。”