第十日35（2 / 2）

　　 此刻若有bgm，那必然是当仁不让的《万世巨星》。

　　 在教室后方，时序给她安排了一张空座，桌上还摆着签字笔和听课本。

　　 一直到时序喊上课，值日生叫起立，大家都还在兴奋状态，高呼“老师好”时，像是无数尖叫鸡。

　　 时序故意问：“你们很高兴？”

　　 大家齐声回答：“高兴！”

　　 “又不是第一天上我的课，这么高兴做什么？”

　　 “是看见新老师高兴！”

　　 有人补充：“你要是不在，我们会更高兴！”

　　 哄堂大笑里，时序气定神闲，“这么高兴，不如写套卷子助助兴？”

　　 哄笑立马变成哀嚎。

　　 “不想考试就好好上课。”时序很快进入正题，翻开课本，“今天学圆。”

　　 祝今夏也打开笔帽，翻开听课本，进入了久违的学生模式。

　　 环顾四周，教室陈旧但干净，没有大学课堂里的多功能设备，一切都是最原始的状态：黑板，粉笔，和时序擦黑板时，空气中纷纷扬扬的白色粉尘。

　　 身后是花花绿绿的板报，本期主题与消防相关，左下角卡通形象的消防员咧着大嘴在灭火。

　　 无端让人想起那段早已逝去的岁月。

　　 只是在祝今夏的童年，讲台上的老师可比时序要苍老得多。

　　 她支着下巴，看着眼前这位年轻的校长。

　　 平心而论，过分英俊了。

　　 哪有数学老师长这样的？明明她从小到大经历的都是白胡子老头，戴个小眼镜，说话时还口沫四溅……

　　 要是数学老师们都这么英俊，她还学什么外语，早就是诺贝尔数学奖得主预备役了（如果世界上有这个奖的话……）。

　　 祝今夏倒是没有侮辱数学老师的意思，纯属白描手法下的个人经历。

　　 台上的时序翻开课本，戴上了手边的眼镜。眼镜是银色边框，镜片折射下，略显凌厉的眼神化作知识分子的严谨，生人勿近的气质也收敛不少，整个人都显得柔和了。

　　 晨光熹微里，他手握粉笔画圆，嘴唇一张一阖，认真授课……