第2章 风尘仆仆，仓促相识：我看见你的那刻，恍惚中遇着了人海中的自己（2 / 2）

他选择开始下一段落，情境缓缓生成——

初秋九月，空气真的清凉起来了，脱掉穿了一周的沉闷军训装，穿短袖的日子也不长了。

在校门口紧急刹车、从车子上跳下来的易忻朦望着校园内外疏疏寥寥的同学，心里有些慌：今天她迟到了，这实在不符合好学生的标准！朝阳照映下，她的面部表情透着紧张，迈着小旋风步伐，推着新安装了后车筐的凤凰牌自行车，迅速往教学楼移走。

易忻朦这边正迎着日光疾步赶着，偏偏有一个身影丝滑地从她身边超过，她的目光随之扭转九十度：诶，这不是那个叫魏子津的同学吗？她懵了那么一瞬，很快便拿出小学时当大队长的气势，推着车子便追起来，边追边吆喝：“同学！校园里不允许骑车子！”

魏子津到这一声，不由得放慢速度，但也没有立刻从车子上下来。她不依不饶，从因为迟到而不安自责的心态，即刻转变为发现并逮住不遵守纪律坏学生的正义者姿态，她大步跑着追起来，追到距离一步之遥的时候直接伸手拉住，以胜利者的姿态喊道：“校园里不允许骑车子，要推着走！”

小蓝车上的魏子津被迫刹住车，慢腾腾从车子上下来，脸色显出窘迫。

“你这样是在违反校规校纪！”

他侧脸看了她一眼，淡淡地说：“现在校园里人很少。”

“人少——没人看见也应该自觉遵守啊。”

魏子津想说自己不是那个意思，但看她那副理直气壮的模样，欲言又止。淡定着神色，开始推着车子往停车区域走。

易忻朦很注意跟异性保持距离，故意慢下来，避免跟他同排并行。

她沉默地走着，注意力已经转移：她听出他讲话带有明显的口音，那种她此前从未听闻的音调卷携着异地的风土想象钻进她的心间。

“你叫魏子津是吗？”她心底生出一股跟他搭话的冲动，好顺着打探他口音的来源。可立刻又被理智压制：他又不是优秀的学习榜样，单纯因为好奇而聊天，有什么意义？

于是，她的心思又回归到要迟到了这件事上，推着车子急速走向停车场，把魏子津撇在后面。

在教室门口便听到教室里闹哄哄的，她看到矮矮胖胖的班主任正一手捏着名单一手指划同学，大家或坐或站或收拾或交谈，都在忙活着调换位置。她趁班主任认真看着名单谋划时，沿着墙边溜回自己的座位。

她的临时同桌已经被指派了新的位置，两手正嵌着课桌，就等着那个位置的同学搬走他搬过去了。见易忻朦来，冲她笑笑：“再见了同桌。”

易忻朦不知该怎样回应，她没有不舍，也不会伪装出不舍。很快，她的眼珠就在同学之间提溜转起来，关注点不出意外，还是那几个压在她名字上头的好学生，尤其是已经被任命为临时班长的第一名。

过了好大一会儿，班主任的目光才关注到她，嘴巴中喊出她的名字——

班主任的普通话也带着满满的外地方言味儿，比如他喊“易忻朦”三个字，不是四声、一声、二声的组合模式，而是一声、三声、二声的组合，瞬间就有种小调儿的哼唱感。所以每每班主任点名，教室里就会充满音符般的声调——

易忻朦紧张着，也期待着，殷切希望自己能被排到一个周围满是好学生的靠前座位上。要是能跟班长排到同位，那就再好不过了……

班主任指了中间行列第二排的一个位置：“你来这儿。”

易忻朦连连点头，心放下一半：那实在是个听课的好位置，而且目前来看距离第四名王章翼也比较近……剩下一半悬着的心，是同桌还不确定。

“魏子津，”班主任喊这个名字时用了三声、一声、三声组合，指着旁边的座位，“你过来坐。”