君知否32（1 / 1）

安安站在临窗的走廊里，眼神透过玻璃窗向外面的篮球场看去。篮球场上，体育老师吴律正和一帮高大的男生打球，袁宇驰毫无疑问也在其中旋转跳跃。安安的视线落在人群中运球的身影上面，根根直立的短发，意气风发的眼眉，动作间神气活现的情态，闪转腾挪着穿行在人群里：是她所不熟悉的陈逸谦。

安安抱紧了手中粉色封面的日记本，里面零零散散记录着自己一路行来的心路历程，字字句句都伴随着陈逸谦的评点。迷茫的时候，红色的行书写的是激励；欢快的时候，红色的行书描的是应和；偶尔兴起吟诗作文，红色的行书便流泻出文采斐然和隐晦含蓄……

安安不禁想起，讲课文的时候，陈逸谦喜欢互动，常常是抛出一个问题，然后眼神第一秒锁定安安，看到安安会心一笑或是开口作答，便淡然地转开了眼去，倘若安安一脸迷茫不知所云，他便眼神一瞟，开始进一步引导，直等到安安恍然大悟，才轻笑摇头，好笑地对全班说一句“你们终于懂了”。

这样的心照不宣，总让安安觉得，生活里充满了光。这样一个经纶满腹温雅端方的翩翩才子，该是每一个心有戚戚的女孩子都无法不迷恋的吧？

铃声打响。安安回过神来，看着篮球场上四散而去的身影，转身走回教室。耳边的旋律甚是熟悉，是《画心》。安安回到自己的位置上，托腮凝神，沉浸其中。

陈逸谦轻轻推门进来，站在讲台旁边，衣服早已换了回来，立领的西装勾勒出笔挺的身形，莫名显得修长。他的侧脸真是俊逸啊，哪怕面无表情，也令人沉醉其中。黑黑的瞳仁闪着熠熠的光，有时似笑非笑，有时神秘诡谲，有时郑重其事，有时狡黠灵动。安安双眼紧紧地盯着这张温雅端方的脸，他翩翩如玉的身影就在不远处，耳边流淌过足以在心间铭刻很久的歌词：“记着你的脸色是我等你的执着/你是我一首唱不完的歌……”

翻开桌上的粉红笔记本，安安凝思半晌，取了墨蓝色的碳素笔，一字一句地写了起来，笔记本纸页的条纹间很快便镶嵌了一个个工整严谨的字符：

逸谦吾师如晤：自从偶遇，印象渐深，神思愈动，情志加成。吾师俊雅，形貌端方，经纶满腹。遥忆初见，惊鸿甫瞥，一眼万年。岁月流转，熠熠星眸，镌刻心间。浩瀚星河，望穿秋水，问君知否？

安安到底是收了作业本，高高的一摞，放置在陈逸谦案头。陈逸谦看着她身影蹦跳着离开，眼神放在案头的作业本上。一切好像与以往一般无二，又仿佛全然不同。这都是什么矛盾的想法？陈逸谦摇摇头，伸手取了最上层特立独行的粉红色笔记本，逐字逐句地读了起来。

“真是个孩子，”陈逸谦轻声笑着，试图从那言语流转间揣测作者的心理与神态，“文字还是运用纯熟，却好像比先前更多了几分含蓄，不愧是整天浸在诗词里的女孩子，那一腔灵性简直就像是天生而来。”

然后他的目光凝驻在那几行短小的四字连句上，久久不语。他的眼瞳不时地收缩又舒展，连呼吸也生出几许不易察觉的凌乱，心乱如麻。

“报告！”门外传来尖细而欢欣的声音，陈逸谦回神，目光复杂地盯着门口的方向，没有应声，身子有些颓然地向后轻靠在椅背上，微眯了眼。他听到极细微的推门声，然后很快又极轻极慢地关上了。

“时间过去很久了，说不定小姑娘只是当初一时兴起，如今或许早已忘了自己那时写下的内容呢？”陈逸谦轻笑着摇摇头，重新回到案前，继续翻着。然后他的嘴角掀起笑意：“替我签假条？呵呵，童言稚语，倒也有趣。”

陈逸谦感到心底的沉重卸去了几许，他合上面前的笔记本，在它粉红的封面一角轻轻摩挲几下，敛了眼底的笑，转而伸手取了不远处的一摞作业本，专注地批阅了起来。一段时间不批作业，也不知道孩子们的作业质量是否会有所下降？

门被叩响，刘孤山推门走了进来。看到伏案批改作业的陈逸谦，他眸光炯炯，面带微笑：“陈主任，身体没大碍了吧？啧，这才刚回来就批上作业了，你真是……”

陈逸谦合上批完的作业，抬眼看他：“没什么大碍，耽误了这许多时日，松松筋骨也是好的。”

刘孤山简单地说了这段时间的种种情形，末了皱着眉头迟疑地开口：“你们班那个安安……”说话间他看到陈逸谦面带疑惑抬了头看过来，语气顿时添了几分探询，“不太喜欢接受新事物呢。我应你的要求，每次课都对她多有关注，可她似乎完全活在课堂之外，虽然作业按时完成，背诵也做得很好，但总觉得小姑娘内心在抗拒似的。”

陈逸谦沉默地听着，拧了眉，半晌没说话。那是他所不熟悉的安安，他想象不出来。一个整天游离于语文课堂之外的安安？那是什么样子？眼里会有神采吗？神色会是鲜活的吗？完成作业会是积极的吗？

刘孤山见面前的人听了自己的话，许久不语，反而出神地沉浸在自己的世界里，眼前的身影和大课堂上那个扎着长马尾、整天头都不抬的身影渐渐重合，他忍不住摇了头：“啧，安安这个鸵鸟心态，莫不是跟你学的？你现在这个神态，和我见过的那个女孩子是一模一样的。”

陈逸谦倏忽抬眼，诧异地看向他，然后掩了思绪，轻笑开口：“老实说，我也没见过安安上别人语文课的样子。”