第十四章 开始尬聊（2 / 2）

考大学的精力，和上大学的精力。说实在的，就算一路躺平也闹个身心健康。考好学校和读难专业把自己给整抑郁的那真的有的是。

机会成本，人生任何时候都是选择，哪怕你什么都不选，也是选择。没被你选中的选项就是你的机会成本。说极端点，每次你路过彩票店机会成本都是五百万！因此这就要叠加进去一个概率，这个事一会儿再说。

然后看看你能得到什么：

一个可能的学位证明，上大学不一定能拿到学位，说一定能的请联系德国的留学生。

几年的大学生活，好不好这事另说，看个人。长得帅的肯定好，但是长得帅的去哪儿都好。

知识，这个事放以前几乎是唯一解，除了大学想得到知识只剩下图书馆，还得自己找书。但是今天这个事不一定了，全世界的大学专业所开设的课程几乎都是公开的。内部讲义材料不公开但核心书籍也是公开的，更何况还有一堆公开课，网络课程，花个钱读SCI也能读到。

初步的社会体验和协作，这个其实挺重要，绝大多数人在未成年时期不太能完整的接触到社会，而大学是个过度阶段。给予学生了一定的保护，同时你成年了，可以兼职，可以搞社团，可以干这个那个，大学老师无论如何平均知识水平是远高于社会大多数的。对于没有社会资源的孩子们来说这是一个性价比惊天的高的认识人的途径，很可惜很多人忽视了这个机会。

如何系统性学习，这是林泽认为最重要的部分。大多数普通人是没有办法轻易请到行业专家给自己上课或者请教问题的，也没有一个能如庖丁血牛般拆分事情的父母。在大学之前一概叫做基础教育，无论哪个国家基础教育都是线性的，先学123，再学加减法，然后一路往前走直到部分人挂在高树上。而专业和行业知识没那么线性，当你需要理解一个行业的时候，大学所开设的课程有效的拆解且系统性的覆盖了这个专业所需要的大部分基础信息。仔细观察课程开设的结构，它告诉你想和这个专业有关你需要一定的文字功底，一定的数学能力，物理学知识，计算机知识，行业历史的了解等等，然后走向了更专业的拆分。在此基础之上，大学老师会帮你在这个细分中继续拆开讲解，比如经济有微观，有宏观，历史是怎么分类的，哪怕摄影课也要分别学摄影本身，物理，色彩学，艺术历史，生物方向心理学等等。

那么这时候路线就清晰了，你能否用同样的成本，得到更多的东西，更需要更符合你个人的回报？大学得到的东西不在大学里你有办法得到嘛？你有信心在这四年中，不依靠标准系统下做出的一次次选择，一次次尝试，学习，乃至工作，社交，能在未来带给你更多的回报嘛？如果你认为可以，那你大可以不去上大学。林泽显然可以！

威廉姆（财主）先生挠挠头：“这个不确定学校怎么安排，我给你问一问。但是你确定都知道了？来，我这有期末的考试你做一下！”

林泽：？？？怎么跑到这边还动辄就掏卷子？不应该让我慷慨激扬演讲一番这事就妥了么？咋改考试了？

林泽作为乙方的演技还是在线的，目光充满自信，拿起笔就开写。考试卷没啥大毛病，没有什么老师家里的猫是什么颜色这种诡异的问题。无非就是一些基础的概念，词汇，覆盖面还挺齐全，通胀通缩，垄断，充分竞争的啥啥都有。

试卷写完，威廉姆先生大概扫了一眼，“好，我和学校说。”