第六十五章 习星的同桌（二）67（1 / 2）

对习星的表态，杜级长十分满意。

作为级长，她最喜欢团结友爱、乐于助人、积极向上的学生。

对习星的保证，廖老师表示尤为赞赏。

作为班主任，他最喜欢勇于承担责任和义务的学生。

他敏感地察觉到习星的最后一句有意思，便说出疑问：

“习星，你说的最后一句‘不负同学们的希望’，能不能跟老师解释一下是什么意思？”

“廖老师，我是这样想的——同学们都希望成为纳丁戈迪默同学的朋友，都希望以他为榜样，向他学习的！对吧，同学们？而纳丁戈迪默同学只有一个，所幸的是，我成了他的同桌，这样就等同于由我来背负同学们的希望。所以，我才说‘不负同学们的希望’。”

“同学们！此处，是不是应该有掌声！”

在习星刚刚说“不负同学们的希望”的时候，同学们心里确实有“仇恨”。

男同学们正要准备沟通，商量一下接下来怎么办，但都出于忌讳习星过去的“威望”，忌讳他刚过的暑假是在恩罗斯克拉半岛的军营参加过特训。

而女同学们虽然觉得习星的话不大好听，但直觉到习星并没有恶意，便都等着先看看。

当习星解释完，廖老师的话一出，他们确实认可，都不约而同地热烈鼓掌。

于是，全封闭式备考班的集体氛围达到高潮。

杜级长特别满意，给同学们介绍新同学的事情就完美收工，有些不方便说的话也就没有必要解释。

她趁着机会，一边向习星、同学们和廖老师伸出大拇指，一边微笑着出教室。

当然，最为满意的是廖老师。

虽然纳丁戈迪默同学的事情问题依旧，但起码在班集体的层面，事情进展确实顺利。

同学们都不错！

其中，也少不了习星这小子的功劳。

以前，在学校在村里总是惹是生非、臭名昭著；今年暑假，突然间声名远播、备受瞩目；现在，又无形中促进班集体的团结友爱和同学们的学习积极性。

这小子，有点意思！

不过，这次，他没有叫习星出去，而是叫白亚杰班长出去，做一些班级管理上的安排。

借着建设良好班风的良好开端，让同学们自习，任务是复习高中语文必修课第一篇课文《沁园春•长沙》，仔细体会其中的精髓，并把新体会写成文章。

完成后，把作业上传到“班级点钟作业”的“语文开学作业”

文件夹里。

廖老师出教室时，在门口处按下“自习模式”。

从每张座位前后左右的地板上，自动升起了电子隔板，把整个教室分隔成18个以两名学生为小组的自习单间。

教室很快安静下来，同学们进入全身心的自学状态。

因为有同桌纳丁戈迪默坐在旁边，习星反而不能自学。

纳丁戈迪默坐在他旁边，一动不动，表情依旧伤感木讷地看向前方。

在他面前的隔板形同虚设。

习星侧身，向前靠向桌子，侧头看同桌。

从纳丁戈迪默的眼神里，他发现他什么都没有想，但大脑里却不断有着复杂的思绪在活动。

习星想，至起码比刚刚站在讲台的时候欲哭还泪好多了。还是先别打扰他吧，让他继续平静一下。

习星安静地等着，打开语文书，认真阅读体会课文《沁园春•长沙》。

很快，他发现许多过去没有理解感悟到的东西，于是又再次用住在家里民宿的作家们所教的方法，把课文改写成故事。

……

1925年深秋，因为从事革命运动而被通缉，他离开了故乡。

在去往东广主持农民运动讲习所的途中，这一天，他回到了见证他成长的常沙，回到了母校——常沙第一师范学校。

回到母校的他，因为不能刻意逗留，带着办事情的姿态，匆匆地走过曾日日走过的校道。

他深情地望着依然熟悉的宿舍楼，迷醉地听着从教室传出的朗朗读书声，脉脉地看着图书馆中学子翻看书页的情景……

但只能都是一瞥。

他不敢张扬，出门前来学校前已经乔装打扮过，如果有追捕自己的人看到自己这个人的话，会以为只是一个普通农民。

自己本身就是。

但做着最伟大的事业，却要把自身隐藏，这让他感到一些不自在，也不觉得头顶上的草帽很轻了。

只身一人躲避追捕的他，感到了自身的渺小，感到了势单力薄。