第131章 最后的黎明272（2 / 2）

　　这是一项漫长而繁重的工程，却像是在漆黑的洞穴里高悬起了一颗人造的北极星。最终万事俱备，离开地球的日子被定在了五月——一个南北半球都相对不算特别寒冷的日子。

　　在启程出发前的两个月，飞船的建造者们（他们自称为移民局）开始一遍遍向所有幸存者们发出通知，请他们带上所有可移动资源赶往离最近的发射点，以便登上离去的飞船——以实体或者意识的形态。

　　《哨向合作》体验课的副本背景就是正式发射前的那一周。参与副本的学生将在梦海世界中成为逃难的幸存者、执行搜救任务的特种兵等多种角色，但最终目标都是赶在飞船发射前完成任务，并成功离开地球。

　　滚屏文字结束后，蜂巢教室里顿时热闹起来。大部分人都跃跃欲试，想要亲身体验那段载入史册的“伟大时光”。

　　但在进入梦海之前，他们还得了解一下副本的具体规则。

　　首先，这是“哨向合作”副本。所有人必须以“一个哨兵+一个向导”为最小单位集体行动。因此，在进入副本前，会留出时间来给学生商议两两组队。但是本堂课的哨兵比向导多出7人，这7位哨兵将会在开局时单独行动，

　　完成组队后，每个小组的向导将会向系统提交注册，并获得一个随机号码。这个号码对应了小组的初始任务，以及出发地点。

　　副本开局后每隔六个小时，系统都会发起一次“重新组队”确认。如果在过去的六个小时里，哨向双方都对对方的表现不满意，就可以发起申请更换队友。其中roll点小的一方将会被传送走，更换成其他同样对队友不满意的同学，重新组队继续任务。

　　当然，如果只是哨兵或者向导单方面想要拆伙，那也没问题。

　　但是以上两种情况对于哨兵而言都存在着一定的轮空风险——毕竟来上这门课的哨兵，谁都不愿意成为被落单的那七个倒霉鬼。

　　如此这般，每天就有四次交换队友的机会，七天满打满算下来最多能和28个人建立起“逃难友谊”，可以说是快速了解哨向合作的一条捷径了。

　　既然是课程那就一定会有导师存在。负责下午课程的四位老师分别是：向导班的班主任唐老师、精神动物学叶老师，卷丹，以及最后一位、也是白典最熟悉的人——卫长庚。

　　绝大部分时间里，老师们将会坐在与副本时间同步的观察室里，对学生进行必要的帮忙和指导；偶尔也会进入副本里巡查示范，甚至帮助学生剔除掉一些他们这个等级不该承受的伤害（主要是针对非哨向班的其他学生）。