五百七十九:拾人牙慧,教学生!577(2 / 2)

“你也一样,学会了就送你一支铅笔!”

接下来每个孩子都开始练习,自己的名字。

几十个孩子全都教一遍,时间过去了一个多小时,因为还要给孩子讲解。

然后看向大人。

“各位相亲,别不好意思开口!”

牛大胆:“就从我开始吧。”

“好,就从牛家开始。”

写了牛大胆三个字,牛大胆也跟孩子一样,蹲在地上不断练习。

“灯儿,你的名字最好写。”

杨灯儿:“可不,除了姓氏麻烦点,。”

“不行,我家放不下这么多人,大人学了之后,就去其他地方练吧。”

“仁礼啊,这不行啊,我们走了一会儿就忘了怎么写了。”

马仁礼:“那就去我家外面,如果忘了就进来看看。”

“哈哈,这个主意好。”

一上午过去,大家都会写自己的名字了。

马仁礼就奖励每个孩子一支铅笔。

“下午,大家继续来啊,下午如果完成我交代的人物,看到这个本子没?”

“老师再奖励你们没人个本子!”

孩子们开心的喊道:“谢谢老师。”

“好,放学。”

“老师再见!”

整个村里,不论大人还是孩子,就算是回了家,也都一个个蹲在自家院子里,用树枝在地上不断的写着自己的名字。

一来是为了加深记忆,而来是越写越好看。

每个人都对着自己的孩子讲,要尊敬马仁礼老师,要好好跟人学文化。

因为,文化人在大家的心里可不一般,孩子们有了文化或许就不用种地了。

用马仁礼的话来讲,这是改变命运的机会!

那个敢不珍惜?

中午,马仁礼炖了鱼汤,炒了鸡蛋。

吃完饭,大家又午睡了一觉。

下午。

马仁礼依旧在院子里讲课。

“同学们好!”

“老师好!”

马仁礼在黑板上用粉笔,画了一头牛。

“孩子们都认识吧?”

“认识,这是牛。”

马仁礼点头:“对,这是牛!”

“就是我们耕田的牛!”

接着马仁礼,把十二生肖都画出来了。

“这是十二生肖!”

“马老师,我属龙的,这个就是龙吗?”

马仁礼点头:‘对。’

“龙是我们的图腾!”

“传说中的神异动物,长似蛇,有鳞爪,能幽能明,能巨能细,能飞天潜水,能兴雨布云······”

马仁礼给大家讲着十二生肖,剖析每个动物。

他发现,不孩子爱听,大人也爱听。

有人起哄道:“仁礼,你讲的太好了,再讲一个。”

孩子们也是满眼的渴望。

马仁礼:“这样吧,我给你们讲三国演义的故事吧。”

“咱们先说什么是三国。”

“就是东汉末年,朝廷腐败,贪官污吏横行,百姓民不聊生,易子而食!”

“当真是千里无鸡鸣,白骨露於野。”

听到这里,大家都有一种感同身受的感觉。

马仁礼用白话给大家讲,三国的故事。

大家听得如痴如醉,桃园三结义,让大家知道了,惺惺相惜,意气相投等成语。

“仁礼,怎么不讲了?”

“他们三个结拜之后呢?”

马仁礼指了指天:“这天色不早了,”

“欲知后事如何,咱们下回再说!”

“现在,放学了。”

晚上,各家各户都在谈论三国的故事!

有人模仿马仁礼:“东汉末年,朝政腐败,再加上连年灾荒,老百姓的日子非常困苦。巨鹿人张角见人民怨恨官府,便与他的弟弟张梁、张宝在河北、河南、山东、湖北、江苏等地,招收了五十万人,举行起义,一起向官兵进攻。”

有人接茬:“没有几天,四方百姓,头裹黄巾,跟随张角三兄弟杀向官府,声势非常浩大。汉灵帝得到各地报告,连忙下令各地官军防备。又派中郎将卢植、皇甫嵩、朱隽率领一精一兵,分路攻打张角兄弟的黄巾军。”

“哎,可惜了。,”

“那什么刘大耳三兄弟,竟然对付老百姓!”

这一晚,村民们一个个脑海里都三国的故事,。

翌日。

全村人不论男女老少,都来听故事了。

马仁礼:“诸位,咱们这是学堂啊,是教孩子们读书的地方。”

“不是听故事的茶馆啊!”

“仁礼啊,你这故事太好听了,我们还想听啊!”

马仁礼:“这样,我想上课,晚上吃完饭我去打谷场再给你们讲一段,咱们先上课。”

马仁礼在黑板上写下了,爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,等一些字。

他没有弄后世教学那一套,而是用结合生活种的实际,来兴趣教学。

“同学们,来,跟我大声朗诵。”

·····

“记住这些字怎么写的,明天我要检查的,谁要是忘了,我就罚站!”

今天上午学的有点多,下午,马仁礼原本是想教数学的,但想着今天学的有点多,下午就教大家唱歌。”

中午吃饭的时候,马大头:“仁礼啊,没想到你这么做,竟然让你在大家心中的威望这么高!”

马仁礼:‘不然,我出钱出力。’

“费劲巴拉的图什么啊!”

下午,一点半!

马仁礼小学堂,准时开课啦。

“同学们好。”

“老师好。”

“下午,我教大家唱歌。”

然后他在黑板上,刷刷刷,写下了游击队之歌几个字。

“你们先听我唱一遍,然后大家可以一边跟着我哼唱,一边记在心里。”

“我们都是神枪手

每一颗子弹消灭一个敌人

我们都是飞行军

哪怕那山高水又深

在那密密的树林里

到处都安排同志们的宿营地

在那高高的山岗上

有我们无数的好兄弟

没有吃没有穿

自有那敌人送上前

没有枪没有炮

敌人给我们造!”

·····

第一遍,还没唱完,就有人跟着轻哼了。

马仁礼继续放声高歌,充分的调动了大家的情绪。

第一遍全部唱完:“休息一下,咱们继续唱第二遍。”

第二遍的时候,大家已经敢大声跟着附和了。

一连唱了几遍,大家放声高歌,不敢说学会了,但有人带头起码都能跟着唱了。

马仁义:“这以后就是我们集体的歌曲了。”

村长:“对,以后干活累了,大家就一起唱歌,还能调动情绪。”

“不仅是学生们的歌曲,也是咱们村的歌曲!”

马仁义:“大家喜欢就好!”

“仁义,你真了不起。”

“嗨,拾人牙慧,算不得什么!”

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