第一百五十五章 宋元明清后，皇朝至此完？153（1 / 2）
这回，似乎郑先生病得很重，且已经有了请辞之意。
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再加上孩子们对自己很欢迎，于是秦枫思忖之后，决定不再对外聘请讲史的老师，索性自己就把这门课程给担待起来，也就是了。()?()
反正淳化县的事务，全都走上正轨，未来按部就班发展，不难成为整个大明的桥头堡和先锋队。()?()
读史，可以明智。()?()
这虽然不是物质规律的学问，但同样是人类发展的重要一环。
倘若没有稳定的人文环境，也就没有昌盛的科学进步。
既然现在秦枫接手，就打算给这些孩子们从头梳理，从三皇五帝开始，直到当下。
有个系统的认知之后，再从那些浩如烟海的历史事件中，总结归纳其中规律性的东西，培养孩子们独立思考、博古鉴今的能力。
三皇五帝，其实流传到现在，哪怕是在科学高度发展的后世，能够找到的信息资料，也极为匮乏，更多的只是一些神话传说，被代代相传，倒是演绎出许多美丽的故事，却不能当做历史来讲述分析。
因此，秦枫的这一课，从背诵那首后世学子耳熟能详的顺口溜开始。
这就跟学医的小学徒，一开始要背诵汤头歌一样。
哪怕历史小白，这东西也顺嘴就能说出来。
最起码！你得知道唐朝和宋朝，哪个在前哪个在后吧，不然也太丢人了……
喜不喜欢历史，先搁在一遍。
基本常识，不能太离谱。
秦枫记得自己在网络上就看过一个问题：朱元璋是不是太监。
这问题，就离谱！
噗！
假寐状态的朱元璋，一下子被呛到了，差点从躺椅上跳起来。
什么玩意？
何人如此大胆，竟然欺君至此！
枫兰县学的教室里，已经传来了孩子们稚嫩的声音，伴随着若有如无的书香，在淳化县的这一角，缓缓流淌。
“夏商与西周，东周分两段！”
“春秋和战国，一统秦两汉！”
“三分魏蜀吴，二晋前后延！”
“南北朝并立，隋唐五代传……”
妙啊！
朱元璋渐渐把刚才的恼怒抛去一旁。
这秦枫，果然很有办法！
要知道，华夏文明，上下五千年。
之前用了一年多的时间，其实郑吴先生的思路，也是先给孩子们讲一遍通史，然后慢慢再细说历朝历代的得失利弊。
但是那个时候……为了记住这些朝代顺序，孩子们很是花费了一番功夫。
可是现在！
这简简单单的几句顺口溜，竟然轻而易举地就贯穿几千年，只用了一炷香的时间，就让孩子们朗朗上口，甚至可以预见到，用不了几天，整个淳化县，都能把这东西念叨个七七八八。
怎么想出来的！
跟之前费劲巴拉的郑吴相比，简直是高下立见！
早知道，早就让毛骧去找郑吴了……
其实朱元璋如此安排，自然有深意在其中。
这次远征日本，大获全胜，最大的收获自然是找到了石见银矿，可以全面开启摊役入亩。
大明朝，眼瞅着就要蒸蒸日上！
没有人比朱元璋更高兴的了！
这下，难道我大明江山，还不能千秋万载？
信心爆棚！
于是，朱元璋就想了个办法，让郑吴退休，想听听秦枫讲的历史课，并且从心声中，得到更多的东西，其中最关键的是……我大明的国祚，究竟如何？
秦枫来自另一个时空的未来。
可是在这里，我，朱元璋，得到了秦枫心声的辅助，已经能够逆天行事，打造一个更强盛的泱泱大明！
“宋元大明后，皇朝万代传！”
秦枫当然不是傻子，有些东西不能乱讲的。
大明，那是要千秋万载的，这才是他作为一个大明县令以及乡村教师，要传达给孩子们的正确理念。
孩子们兴高采烈，秦枫说一句，他们跟着念诵一句，稚嫩的童音清脆，交汇在一起，说不出的好听悦耳。
呃！
朱元璋皱起眉头，最想听到的东西没听到。
大明后，皇朝万代传？
作为老祖宗，他固然是这么期望的。
但……就从这简单的顺口溜，仿佛在瞬息间就遍历华夏数千年。
自然也有一股感慨，在心中油然而生。
强如大秦、盛唐、富宋……最多也就是几百年国祚，终究还是免不了王朝更替。
我大明，真的能够特立独行么？
下一刻！
朱元璋最期待的心声，果然传来。
【嘿嘿，这可不能乱讲，我编得应该还可以。】
【宋元明清后，皇朝至此完？这个话，心里说说就行了，可别哪天喝多了酒给胡咧咧出去，那就是事故了！】
【唔，背完这个顺口溜，该给孩子说点什么呢。】
【没备课……】
【算啦，那就按部就班，从夏朝开始讲呗，夏朝就算没太多东西可以说，到了商朝，咱可以来一段封神演义激发孩子们的学习兴趣嘛，稳稳的！我前世可是洪荒文读者！】
嘶！
秦枫虽然只是在心里嘀咕，朱元璋心中却仿佛掀起滔天巨浪。
果然！
果然如此！
虽然知道他寄以厚望的大明，或许也并不会强大到真的万世不绝，但此刻真正听到明后面还有一个“清”字，朱元璋还是心中猛地一沉，一股难以言喻的心酸难过，瞬间就升了起来，让这位亲手缔造了大明的伟大帝王，神色凝重之至。
哪来的这个“清”！！
朕！
又有事情可以做了！
朕驱逐了鞑虏，朕建立了大明，朕肃清了边境，朕征服了日本，朕找到了银矿，朕改良了徭役……
难道！
在秦枫心声的帮助下，朕还会解决不掉这个神秘的“清”？
这一次，朱元璋没有慌。
虽然神色凝重，虽然攥紧双拳，但是这位明太祖朱元璋，却只是在躺椅上悄悄绷紧了身体，目光望向湛蓝的大明天空，耳朵却继续偷听着秦枫的心声。
“秦大……秦老师！”因为已经阔别数月，所以孩子们差点忘了秦枫的规矩——在课堂上没有“大人”，都要称老师的。
“嗯，你说。”秦枫停止思绪，微笑望着那个举手提问的女孩子，恍惚间仿佛已经回到现代，来到某个小学里教书。
唔！
朱元璋有些难受，他可不想这么重要的心声戛然而止。
这回，似乎郑先生病得很重，且已经有了请辞之意。()?()
再加上孩子们对自己很欢迎，于是秦枫思忖之后，决定不再对外聘请讲史的老师，索性自己就把这门课程给担待起来，也就是了。()?()
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有个系统的认知之后，再从那些浩如烟海的历史事件中，总结归纳其中规律性的东西，培养孩子们独立思考、博古鉴今的能力。
三皇五帝，其实流传到现在，哪怕是在科学高度发展的后世，能够找到的信息资料，也极为匮乏，更多的只是一些神话传说，被代代相传，倒是演绎出许多美丽的故事，却不能当做历史来讲述分析。
因此，秦枫的这一课，从背诵那首后世学子耳熟能详的顺口溜开始。
这就跟学医的小学徒，一开始要背诵汤头歌一样。
哪怕历史小白，这东西也顺嘴就能说出来。
最起码！你得知道唐朝和宋朝，哪个在前哪个在后吧，不然也太丢人了……
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这问题，就离谱！
噗！
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什么玩意？
何人如此大胆，竟然欺君至此！
枫兰县学的教室里，已经传来了孩子们稚嫩的声音，伴随着若有如无的书香，在淳化县的这一角，缓缓流淌。
“夏商与西周，东周分两段！”
“春秋和战国，一统秦两汉！”
“三分魏蜀吴，二晋前后延！”
“南北朝并立，隋唐五代传……”
妙啊！
朱元璋渐渐把刚才的恼怒抛去一旁。
这秦枫，果然很有办法！
要知道，华夏文明，上下五千年。
之前用了一年多的时间，其实郑吴先生的思路，也是先给孩子们讲一遍通史，然后慢慢再细说历朝历代的得失利弊。
但是那个时候……为了记住这些朝代顺序，孩子们很是花费了一番功夫。
可是现在！
这简简单单的几句顺口溜，竟然轻而易举地就贯穿几千年，只用了一炷香的时间，就让孩子们朗朗上口，甚至可以预见到，用不了几天，整个淳化县，都能把这东西念叨个七七八八。
怎么想出来的！
跟之前费劲巴拉的郑吴相比，简直是高下立见！
早知道，早就让毛骧去找郑吴了……
其实朱元璋如此安排，自然有深意在其中。
这次远征日本，大获全胜，最大的收获自然是找到了石见银矿，可以全面开启摊役入亩。
大明朝，眼瞅着就要蒸蒸日上！
没有人比朱元璋更高兴的了！
这下，难道我大明江山，还不能千秋万载？
信心爆棚！
于是，朱元璋就想了个办法，让郑吴退休，想听听秦枫讲的历史课，并且从心声中，得到更多的东西，其中最关键的是……我大明的国祚，究竟如何？
秦枫来自另一个时空的未来。
可是在这里，我，朱元璋，得到了秦枫心声的辅助，已经能够逆天行事，打造一个更强盛的泱泱大明！
“宋元大明后，皇朝万代传！”
秦枫当然不是傻子，有些东西不能乱讲的。
大明，那是要千秋万载的，这才是他作为一个大明县令以及乡村教师，要传达给孩子们的正确理念。
孩子们兴高采烈，秦枫说一句，他们跟着念诵一句，稚嫩的童音清脆，交汇在一起，说不出的好听悦耳。
呃！
朱元璋皱起眉头，最想听到的东西没听到。
大明后，皇朝万代传？
作为老祖宗，他固然是这么期望的。
但……就从这简单的顺口溜，仿佛在瞬息间就遍历华夏数千年。
自然也有一股感慨，在心中油然而生。
强如大秦、盛唐、富宋……最多也就是几百年国祚，终究还是免不了王朝更替。
我大明，真的能够特立独行么？
下一刻！
朱元璋最期待的心声，果然传来。
【嘿嘿，这可不能乱讲，我编得应该还可以。】
【宋元明清后，皇朝至此完？这个话，心里说说就行了，可别哪天喝多了酒给胡咧咧出去，那就是事故了！】
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【没备课……】
【算啦，那就按部就班，从夏朝开始讲呗，夏朝就算没太多东西可以说，到了商朝，咱可以来一段封神演义激发孩子们的学习兴趣嘛，稳稳的！我前世可是洪荒文读者！】
嘶！
秦枫虽然只是在心里嘀咕，朱元璋心中却仿佛掀起滔天巨浪。
果然！
果然如此！
虽然知道他寄以厚望的大明，或许也并不会强大到真的万世不绝，但此刻真正听到明后面还有一个“清”字，朱元璋还是心中猛地一沉，一股难以言喻的心酸难过，瞬间就升了起来，让这位亲手缔造了大明的伟大帝王，神色凝重之至。
哪来的这个“清”！！
朕！
又有事情可以做了！
朕驱逐了鞑虏，朕建立了大明，朕肃清了边境，朕征服了日本，朕找到了银矿，朕改良了徭役……
难道！
在秦枫心声的帮助下，朕还会解决不掉这个神秘的“清”？
这一次，朱元璋没有慌。
虽然神色凝重，虽然攥紧双拳，但是这位明太祖朱元璋，却只是在躺椅上悄悄绷紧了身体，目光望向湛蓝的大明天空，耳朵却继续偷听着秦枫的心声。
“秦大……秦老师！”因为已经阔别数月，所以孩子们差点忘了秦枫的规矩——在课堂上没有“大人”，都要称老师的。
“嗯，你说。”秦枫停止思绪，微笑望着那个举手提问的女孩子，恍惚间仿佛已经回到现代，来到某个小学里教书。
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朱元璋有些难受，他可不想这么重要的心声戛然而止。
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三皇五帝，其实流传到现在，哪怕是在科学高度发展的后世，能够找到的信息资料，也极为匮乏，更多的只是一些神话传说，被代代相传，倒是演绎出许多美丽的故事，却不能当做历史来讲述分析。
因此，秦枫的这一课，从背诵那首后世学子耳熟能详的顺口溜开始。
这就跟学医的小学徒，一开始要背诵汤头歌一样。
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这问题，就离谱！
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“夏商与西周，东周分两段！”
“春秋和战国，一统秦两汉！”
“三分魏蜀吴，二晋前后延！”
“南北朝并立，隋唐五代传……”
妙啊！
朱元璋渐渐把刚才的恼怒抛去一旁。
这秦枫，果然很有办法！
要知道，华夏文明，上下五千年。
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但是那个时候……为了记住这些朝代顺序，孩子们很是花费了一番功夫。
可是现在！
这简简单单的几句顺口溜，竟然轻而易举地就贯穿几千年，只用了一炷香的时间，就让孩子们朗朗上口，甚至可以预见到，用不了几天，整个淳化县，都能把这东西念叨个七七八八。
怎么想出来的！
跟之前费劲巴拉的郑吴相比，简直是高下立见！
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其实朱元璋如此安排，自然有深意在其中。
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大明朝，眼瞅着就要蒸蒸日上！
没有人比朱元璋更高兴的了！
这下，难道我大明江山，还不能千秋万载？
信心爆棚！
于是，朱元璋就想了个办法，让郑吴退休，想听听秦枫讲的历史课，并且从心声中，得到更多的东西，其中最关键的是……我大明的国祚，究竟如何？
秦枫来自另一个时空的未来。
可是在这里，我，朱元璋，得到了秦枫心声的辅助，已经能够逆天行事，打造一个更强盛的泱泱大明！
“宋元大明后，皇朝万代传！”
秦枫当然不是傻子，有些东西不能乱讲的。
大明，那是要千秋万载的，这才是他作为一个大明县令以及乡村教师，要传达给孩子们的正确理念。
孩子们兴高采烈，秦枫说一句，他们跟着念诵一句，稚嫩的童音清脆，交汇在一起，说不出的好听悦耳。
呃！
朱元璋皱起眉头，最想听到的东西没听到。
大明后，皇朝万代传？
作为老祖宗，他固然是这么期望的。
但……就从这简单的顺口溜，仿佛在瞬息间就遍历华夏数千年。
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下一刻！
朱元璋最期待的心声，果然传来。
【嘿嘿，这可不能乱讲，我编得应该还可以。】
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秦枫虽然只是在心里嘀咕，朱元璋心中却仿佛掀起滔天巨浪。
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果然如此！
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哪来的这个“清”！！
朕！
又有事情可以做了！
朕驱逐了鞑虏，朕建立了大明，朕肃清了边境，朕征服了日本，朕找到了银矿，朕改良了徭役……
难道！
在秦枫心声的帮助下，朕还会解决不掉这个神秘的“清”？
这一次，朱元璋没有慌。
虽然神色凝重，虽然攥紧双拳，但是这位明太祖朱元璋，却只是在躺椅上悄悄绷紧了身体，目光望向湛蓝的大明天空，耳朵却继续偷听着秦枫的心声。
“秦大……秦老师！”因为已经阔别数月，所以孩子们差点忘了秦枫的规矩——在课堂上没有“大人”，都要称老师的。
“嗯，你说。”秦枫停止思绪，微笑望着那个举手提问的女孩子，恍惚间仿佛已经回到现代，来到某个小学里教书。
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朱元璋有些难受，他可不想这么重要的心声戛然而止。
这回，似乎郑先生病得很重，且已经有了请辞之意。()?()
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有个系统的认知之后，再从那些浩如烟海的历史事件中，总结归纳其中规律性的东西，培养孩子们独立思考、博古鉴今的能力。
三皇五帝，其实流传到现在，哪怕是在科学高度发展的后世，能够找到的信息资料，也极为匮乏，更多的只是一些神话传说，被代代相传，倒是演绎出许多美丽的故事，却不能当做历史来讲述分析。
因此，秦枫的这一课，从背诵那首后世学子耳熟能详的顺口溜开始。
这就跟学医的小学徒，一开始要背诵汤头歌一样。
哪怕历史小白，这东西也顺嘴就能说出来。
最起码！你得知道唐朝和宋朝，哪个在前哪个在后吧，不然也太丢人了……
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基本常识，不能太离谱。
秦枫记得自己在网络上就看过一个问题：朱元璋是不是太监。
这问题，就离谱！
噗！
假寐状态的朱元璋，一下子被呛到了，差点从躺椅上跳起来。
什么玩意？
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“春秋和战国，一统秦两汉！”
“三分魏蜀吴，二晋前后延！”
“南北朝并立，隋唐五代传……”
妙啊！
朱元璋渐渐把刚才的恼怒抛去一旁。
这秦枫，果然很有办法！
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之前用了一年多的时间，其实郑吴先生的思路，也是先给孩子们讲一遍通史，然后慢慢再细说历朝历代的得失利弊。
但是那个时候……为了记住这些朝代顺序，孩子们很是花费了一番功夫。
可是现在！
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怎么想出来的！
跟之前费劲巴拉的郑吴相比，简直是高下立见！
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其实朱元璋如此安排，自然有深意在其中。
这次远征日本，大获全胜，最大的收获自然是找到了石见银矿，可以全面开启摊役入亩。
大明朝，眼瞅着就要蒸蒸日上！
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这下，难道我大明江山，还不能千秋万载？
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秦枫来自另一个时空的未来。
可是在这里，我，朱元璋，得到了秦枫心声的辅助，已经能够逆天行事，打造一个更强盛的泱泱大明！
“宋元大明后，皇朝万代传！”
秦枫当然不是傻子，有些东西不能乱讲的。
大明，那是要千秋万载的，这才是他作为一个大明县令以及乡村教师，要传达给孩子们的正确理念。
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朱元璋皱起眉头，最想听到的东西没听到。
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果然！
果然如此！
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哪来的这个“清”！！
朕！
又有事情可以做了！
朕驱逐了鞑虏，朕建立了大明，朕肃清了边境，朕征服了日本，朕找到了银矿，朕改良了徭役……
难道！
在秦枫心声的帮助下，朕还会解决不掉这个神秘的“清”？
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“秦大……秦老师！”因为已经阔别数月，所以孩子们差点忘了秦枫的规矩——在课堂上没有“大人”，都要称老师的。
“嗯，你说。”秦枫停止思绪，微笑望着那个举手提问的女孩子，恍惚间仿佛已经回到现代，来到某个小学里教书。
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这回，似乎郑先生病得很重，且已经有了请辞之意。()?()
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“夏商与西周，东周分两段！”
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“三分魏蜀吴，二晋前后延！”
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这秦枫，果然很有办法！
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之前用了一年多的时间，其实郑吴先生的思路，也是先给孩子们讲一遍通史，然后慢慢再细说历朝历代的得失利弊。
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