53伙伴相处54（1 / 2）

灵子在这里的生活中，有趣的事多着呢！毕竟村儿里有“妈妈”照顾他，而且“妈妈”还经常领着他到邻居家里去串门儿，灵子也通过自己的努力认识了小伙伴。

太阳刚刚爬出了山头竹林里雾还没有散尽。灵子欢快的在小路上跑着，脚踏在石板上压得下面潮湿的红土发出低吟。

小路边一淌水顺着坡流下来漫过路面，“刷啦啦”地落到另一侧沟里，和小溪冲撞在一起，飞跃的水花溅了石缝里的艾草一身，把它洗得翠翠地，闪着喜悦和快乐的光。

风推着雾气往树梢上走，竹林整整齐齐地跟着左右摇摆着身体，好像是青云观里那是兄弟排着整齐的队列操练的样子。

灵子三窜两跳地到达一片竹林的旁边对刚站稳身形就听见身后一个悠长的声音带着江西特有的调子远远地喊：“五伢子、七伢子，吃早饭咯～！”

女子身后传来的声音是村里面七叔的老婆在呼唤自己的儿子们。

七叔是万家的佃户，有力气而且人本分所以万家现在的长族万恶的看重。万恶的爹还特地把家里的一个婢女许配给他成了家。

这女子能生养，共得了四个姑娘、四个儿子。谁知大女儿出嫁没几天，七叔不小心从坡上滚下去，命虽保住，一条腿却站不起来了。

不过他家里的儿子都已经长大了，所以家庭虽然有一个残疾人，但生活条件在村里还算是保持了中等的水平。

灵子听了母亲唤儿吃饭的声音肚子马上就饿了。本想转头回去吃饭再来，马上又改了主意。

因为他发现了新目标在一棵一丛竹林的树枝上有几只黄雀在那里叽叽喳喳的叫着。在细细地竹枝上跳来跳去很活泼。

她正要凑近些仔细看，忽然身后脚步声。那几只黄雀像秀晶的受到了脚步声的惊动突然震翅如同利剑一样钻入了竹林的深处。

正手里拿着两颗石子想把黄雀打下来烤肉吃的灵子转头看见他身后的竹林小路的转角来个女孩子，看到屋里有人“哎呀”一声，转身想走又停住了，回身来打量着问：“你是谁？我怎么没见过？”

霎那间灵子怔住了，看着这女孩子不知如何是好。

她样子也就十一、二岁年纪，穿着银地浅杏色绣花的粗布滚边上衣，在腰身部位恰到好处地收出弯弯的曲线。

下面穿条飘逸的绿色的裤子，在膝盖处用丝线绣了株梅花初放，这片花仔细看是用来打补丁用的。但是美丽的花朵体现着姑娘家灵巧的心思。

她的裤子有些长，遮盖了脚上穿的红色的绣花鞋。是从裤腿儿边缘微微露出红色鞋尖。一头乌发拢在后面打成条大辫子，前边留着疏朗齐整的刘海，让人觉得清清爽爽。如清泉般灵动的大眼睛，拢两弯烟眉；

嘴唇上挑带着调皮的笑意，显出她脸颊的柔和线条的小姑娘“咯咯”地清声笑起来突然问：“你姓何？是南昌城里来的伢子吧？”

于是灵子在挖野笋的时候认识了一个小姑娘，她叫大丫——她姓万。

大丫家在村里有五亩地。他父亲是家里的独子，但并不是他爷爷奶奶就生了他父亲一个，而是活到成年的就他父亲一个。他的母亲是奶奶的亲戚，是个童养媳。不过，由于他是奶奶的亲戚，所以他母亲在家里的待遇和一般的童养媳是不一样的。

通过大丫，我又认识了他的哥哥。

而我觉得最有意思的，还是和放牛崽子玩。村里共有四个十岁左右的放牛崽子，他们和全村人一样，都以为我是个男孩子，所以大家都叫我“城里崽子”。

师父走之前，师父就叮嘱过，除了“妈妈”的一家人以外，不要让村里人知道我是女孩子。

这四个放牛患子中有两个是给自己家放牛，大丫的哥哥和叫做拴柱的男孩是两个给自己家放牛的牛倌。

另外两个是给这个村的一家大财主放牛。他他们教了我很多技能，比如如何捕捉青蛙、捕获麻雀、爬上树去取鸟蛋以及下河捞小虾、螺蛳和蚌等。

然而，我总是显得非常笨拙，除了能够成功地获取到鸟蛋、螺蛳和蚌之外，其他的东西却常常无法捉到，这引发了他们阵阵大笑。事实上，对于鸟类，我确实无能为力，但青蛙并没有得到女孩子的喜爱。

当然，如果将其烹饪成美食，那就另当别论了。每当他们获得这些食物时，往往会慷慨地分享给个“城里崽子”。

我就会把这些额外得来的食物就交给万婆婆，她收下时总是笑咪咪地说：“乖崽！又带来好吃的了！”

我那么该如何回报这几个放牛娃子呢？我决定每天都教他们认识几个简单的字。凭借着自己的学习经验，我首先教他们背诵唐诗，并通过这些唐诗来教他们认字。

然而，经过几天的教学后，我发现情况并不如我想象中的那样顺利。因为这些孩子们还不认字，所以要让他们背诵唐诗实在太难了。

我原以为只要念上一遍就能记住的诗句，他们却需要花费五、六天甚至更长时间才能勉强记下来。直到此刻，我才深刻地体会到，当初小五子因为背不出书而被我打手心时，他内心该有多么委屈和无助啊！

于是，我教了他们一首儿歌。就是那首“两只老虎。两只老虎。跑得快呀，跑得快。一只没有尾巴，一只没有耳朵。真奇怪呀，真奇怪。”

他们跟我唱了几遍就学会了。然后我们我再根据歌词教他们认字。这回，由于他们很快就学会了唱歌。所以字也可以一个一个的对着念了。

就是不认识他们可以也可以根据歌词猜这个字，就怎么念？然后我把这这几句歌词写在地上。他们一个字一个字的认。这回终于把所有的字都认全了。

然后我就让他们拿着树枝在地上照着我写的字开始写字。这样他们就把这几个字一个一个的认识了。每过一段时间，我再抽空考一下，巩固一下他们的知识。

他们的这个反馈让我突然间想出了一个教他们认字的好办法。

我这次来万家庄是带着琵琶的，因此每天的早晚，我要练习琵琶。

第二天，我带着琵琶到了他们放牛的地方。用琵琶弹着曲子，教他们唱岳飞的满江红。至于为什么非要选择岳飞的满江红？因为我只会满江红这个词牌的曲子。这还是妈妈在围屋的时候给我讲岳飞，满江红的时候给我弹奏的，我才学会的。

满江红-写怀。