第2章 适应新的身份62（2 / 2）

林依雪感激地看着晓玲，说道：“不用了，晓玲。你还有课吧？我自己可以的。”

晓玲犹豫了一下，说道：“那好吧，你自己小心点。有什么事随时给我打电话。”

林依雪点了点头，然后向医院走去。

来到医院，林依雪挂了号，等待医生的诊断。在等待的过程中，她心中充满了不安。她不知道医生能否帮助她恢复记忆，也不知道自己的未来会怎样。

终于，轮到林依雪了。她走进医生的办公室，坐下来说道：“医生，我最近失去了一些记忆，不知道是怎么回事。”

医生仔细地询问了她的情况，然后给她做了一些检查。最后，医生说道：“你的身体没有什么问题，可能是因为受到了一些刺激导致的失忆。这种情况有时候会自行恢复，你也可以多尝试一些方法来刺激记忆，比如回忆过去的事情、接触熟悉的人或事物等。”

林依雪听了医生的话，心中稍微放松了一些。“谢谢医生。我会努力尝试恢复记忆的。”

从医院出来，林依雪决定回学校。她在路上思考着自己接下来该怎么办。她知道，自己必须尽快适应这个新的身份，了解这个世界的背景和自己的处境。同时，她也希望能尽快恢复记忆，找到回家的方法。

回到学校，林依雪去了教室。她想看看自己的课程表，了解自己的学习安排。

在教室里，她遇到了几个同学。他们看到林依雪，都热情地打招呼。

“依雪，你好点了吗？”一个女生问道。

林依雪微笑着回答道：“我好多了，谢谢你们的关心。”

另一个女生说道：“你昨天晕倒了，把我们都吓了一跳。你现在还记得是怎么回事吗？”

林依雪摇了摇头，说道：“我不记得了。医生说可能是受到了一些刺激导致的失忆。”

同学们都表示同情和关心，纷纷安慰她。林依雪感受到了同学们的温暖，心中充满了感激。

“对了，依雪，你知道我们这学期有哪些课程吗？”一个男生问道。

林依雪看了看教室墙上的课程表，说道：“我也不太清楚呢。不过，我们可以一起看看课程表，了解一下。”

同学们围在一起，看着课程表，讨论着这学期的课程安排。林依雪认真地听着他们的讨论，努力记住每一门课程的名称和时间。

“依雪，你参加计算机编程比赛了吗？”一个女生问道。

林依雪想起了和李明的对话，说道：“我想参加，但是我还不太了解具体的情况。”

女生兴奋地说道：“这个比赛很有意思的，很多同学都参加了。我们可以一起组队呀！”

林依雪点了点头，说道：“好啊，那我们一起准备吧。”

通过和同学们的交流，林依雪对自己的学习生活有了更深入的了解。她决定积极参与学校的活动，努力适应新的身份，同时寻找恢复记忆的方法。

在接下来的日子里，林依雪努力学习专业知识，参加各种活动。她和同学们一起讨论问题、完成作业，逐渐融入了这个新的环境。虽然她依然对自己的过去感到困惑，但她也开始享受这个新的生活，期待着未来的发展。