8（2 / 2）

学生不一定比教官菜。像大三大四的老生，能打败教官也没啥稀奇的。但，眼前这些，可是连机甲都没用的萌新啊！

从他们的反应来看，像是早有预谋。可这是怎么做到的？

戴蒙想不通，而且现在也不是想这个的时候。他得想想怎么收场：连新生都压不住的话，他还当什么教官？

他在“认输”和“不要脸”两个选项中犹豫一秒，便果断做出选择：要脸何用？

他是说过被学生们击败，就可以任由他们行动，想下课就下课，想给他派活就给他派活。但他被击败了吗？

严格来讲并不算。

虽然这放在战场上，就是不用怀疑的“输”。但现在就只是训练场而已。就像学生们被扣分，训练也会继续一样，他也只是被扣分，学生们还没真正拿下他，对吧？

怎样才算将教官淘汰出局，这是个比较模糊的概念。因为大家都没考虑过这个可能性。

没办法，戴蒙今天只能教教他们，什么叫做社会险恶了：没说清楚的事情，最终解释权归他所有。

没有任何犹豫，戴蒙的机甲在原地留下残影，越过层层激光绞杀，进入下一个区域：【攀越区】。正因为出现了不该出现的“失误”，所以他更需要给今日的训练完美收场！

想半路开香槟是吧？告诉你们，早着呢！

“戴蒙教官不讲武德！”学生们明白了他的意思，顿时骂骂咧咧。

嚷嚷归嚷嚷，正在攀越区的学生已经毫不拖泥带水地朝他杀了过去，像是早就有所准备。

是的，程久同样不认为，光用扫射区扣教官的分就算赢了。那就是她计划中的第一环。

既然动手了，那为什么不赢得更漂亮一点？

刚刚那也只是她计划的牛刀小试。

效果很好，看到教官真的吃亏了，后面的其他同学兴奋起来，对程久的计划越发深信不疑，执行得越发不打折扣！

激光扫射区域如程久所料，戴蒙的行动轨迹又何尝不是？

所以，大家对戴蒙的包围，比想象中要顺利。

“教官从来就没将我们当成威胁，一直以来，都有按照习惯行事，也很大方地将习惯暴露给我们。这是我们拿下他的最佳机会。”

程久看的很清楚：现在就是一鼓作气的时机！

像戴蒙这种身经百战的机甲战士，一旦提防起来，再想摸清规律就难了。

此时，面对露出“狞笑”的同学们，戴蒙已经冷静下来了。

他不怒反喜，伸出机械臂，对他们做了个勾手指的动作。

戴蒙已经看出，这些家伙摸清了他的常规机甲路线与风格。他只是不相信，自己都认真起来了，之前那样的失误还能再出现。

这些学生能让他打起精神应对，这是他们的能耐，他身为教官，当然会为他们感到高兴。

有点无聊的工作，都变得有趣起来了呢。

在【攀越区】中，只能用双臂支撑身体，这是在考验他们的臂力、身体平衡与重心调整能力。一旦用下肢攀越该区域，扣分。

在这个区域，大部分学生都得用上两只手。唯有少部分天赋异禀，或是早就受过训练的，才可能用单手攀行。

这意味着，就算他们已经掌握了他的行动轨迹，以他们那半悬在空中、艰难攀行的速度，也难以对戴蒙形成真正的围剿之势。

戴蒙用一只机械臂随意地吊住自己的身形，再腾出另一只手，可以随意地收拾他们！

他准备将这几个胆大包天的家伙甩下去，让他们重头开始爬。

戴蒙保证，这可不是啥私人恩怨。

就是看大家这么有精神，显然是训练量还太少。

戴蒙一边应付着嗷嗷杀过来的菜鸟，一边在心里给他们这次行动打分。

将这些同学整合起来挑战他的家伙是个人才。

有战术思维，懂得整合资源，观察得足够细致，能摸出他的行动规律。但在战略层面上的部署，还有所欠缺。

如果换做是他，戴蒙不会让同学们在攀越区发起总攻。

这里障碍众多，看似比其他区域更能让他吃瘪，会对他的行动造成影响，但那个人没考虑到一点：他们自己受到的影响与削弱，比他可能受到的大多了。

当然，换个区域冲，他们也没啥胜算就是了。

俯冲、侧翼包抄……看得出来，这些学生还是用了些战术，懂得搞配合的。

但，结果都一样！

两分钟内，杀过来的学生就被戴蒙当成了饺子似的，一个个丢回原点。

“不堪一击。”戴蒙正准备来两句找回场子的话，但突然，他那不慌不忙的表情，僵在了脸上。

机甲的操控面板上出现安全提示：机甲部件出现故障。

发生了什么？

戴蒙感觉不妙，下意识地想强行控制机甲离开这个区域。但，他上半身行动自如，下半身却纹丝不动，卡在原地。

因为双腿焊在岩壁上，随着他挣脱的动作，被判定为腿部用力，扣分的提示音再次响起。

戴蒙：……

懵逼的戴蒙将面前遮挡视线的家伙都扫了出去，也就看到了“罪魁祸首”。

跟在最下面的两个不起眼的学生，脚上还挂着机甲维修工具，累得那叫一个气喘吁吁。

这一瞬间，戴蒙想明白了他们的真正意图！

之前那些“包围”他的学生，其实只是在干扰选项。

但当时他们乌拉拉地围上来，翻过车的戴蒙肯定会谨慎对待，也就忽略了爬在后面的两人。

别说这些学生以最刁钻的角度为那两人创造视线死角了，就算他们没这么做，戴蒙都容易忽视：这俩学生属于实训成绩比较拉垮的类型，也是以后准备走机甲工程师方向的人。

在被包围的时候，戴蒙就是典型的机甲战士的思维：先解决最强的。

但他万万没想到，这些学生本来就没准备用自己的【凡人之躯】与他的【钢铁洪流】硬碰硬！而是想出了以“机甲工程师”对付“机甲”的损招！

他们只带了最简单的工具，只在外壳上动手脚，将戴蒙机甲的腿与岩壁焊在了一块儿。但凡操作的幅度更大一点，机甲都会更早发出提醒。

看似不起眼的，才是他的最大威胁！

这可是实训课，不是机甲工程学的课程啊！

戴蒙内心咆哮。

这些学生竟然好意思说他不讲武德？

此前就没有哪届学生想出过这么损的招好吗！

“教官，你能不能行啊？”有学生伸手戳了戳装死中的戴蒙。

第13章

戴蒙唯一庆幸的是，他刚刚没把“战略部署还太嫩了”这种话说出口，因为，没看懂人家全部部署的是他自己。

背后策划这一切的人，似乎连他会小看他们这一点都被算计在内了。

是莱恩干的吗？

不不不，不太像。

莱恩喜欢走大开大合之风。这种一环扣一环的缜密，反而是他最缺的东西。

那会是谁？

再给他一分钟。哦不，三十秒就够了！

他会挣脱开这蹩脚的束缚，再跳出这个区域，那些学生挨不着他，这些布置就白瞎了。腿部的机甲部件可能会有些受损，但这是小问题，回头休整一下就好了。

但他连三十秒都没有！

大家等着的不就是这个机会么？

又有其他小队压过来了。

他双腿被控，一手要攀着岩壁，只有一只手能动，可以说是浑身都是破绽！

如果可以使用高能武器，可能又是另外一回事了。但，这里是训练场。

这些不讲武德的家伙，准备直接从腿部开始，继续拆卸他的机甲……

算了算了，这样下去，连最后的体面都没有。

戴蒙装死装不下去了，干脆收起机甲，从攀越区一跃而下，“恭喜你们，你们赢了。”

不仅赢了，而且赢得漂亮。

不只是让教官踩中训练场机制导致扣分的那种赢，而是可以将他从机甲中拖出来的“大获全胜”。

训练场上安静了一秒，随后，爆发出了更为热烈的山呼海啸！

“好耶！”

“赢了赢了！”

“程久牛批！”

“程久那是你能喊的吗？那是程姐！”

所有的质疑，在取得这场胜利后全都化为了乌有。你可以不喜欢她，但没法儿不认可她。

机甲专业，弱肉强食。慕强一词就是刻在骨子里的。

说着，程久就被大家推到了最前面。