第102章102（1 / 1）

“出让利益也不是随便地把钱撒出去就算了，要巧妙，要让得到利益的人深刻地认识到这些利益来自哪里，要让他们感恩。这点，麻瓜的资本家们做的很是巧妙。这也是我为什么选择了麻瓜的经济学给你们。他们以增加员工福利的方式出让一部分的利益，提高员工的忠诚，这个办法很巧妙。你们可以考虑一下。至于其他人，看到好处自然就会学了。”阿德里安笑得有点坏。有现成的理论可以拿来用，何必去自己摸索碰的头破血流。

如果提高了员工的待遇和福利，不仅仅可以为马尔福家族和布莱克家族赢得美名。而且所有的没有产业的巫师都愿意为这两个家族工作，因为老板是那么的善良，他们除了工资外还会贴补员工的餐饮，孩子的看护，住房等方面的费用，而且还给每个员工在圣芒戈开设一个账户，里面会每个月存入一定数额的加隆，让员工生病时可以从账户里提钱。休产假和病假的员工会有补贴发放。这在魔法界中从来不曾有过。

那么那些人就会变成三家联盟旗下产业的忠实拥护者，也就是他们的忠实支持者。有了好日子谁还想要变革呢，他们的产业铺得越大，那么支持他们人就越多，他们的财富越多，他们的影响力也越大。他们不仅仅是贵族，还是慈善家，也可以借着人们的支持去参与魔法部职位的角逐，成为更有影响力的人，比如魔法部长。

之后他们要利用巫师的优势，从麻瓜那里取得更多的财富，而不是在魔法界这个小圈子里斗得你死我活。麻瓜不知道他们，所以麻瓜的产业没有办法向他们渗透，但是他们知道麻瓜，他们完全可以把手伸向麻瓜，从麻瓜那里抓钱。与其把麻瓜都杀死，不如从麻瓜那里赚钱。

比如魔药，减肥魔药非常有效，有一个配方用料很便宜，材料都是常见的，制作步骤也简单，见效相对较慢，但是比麻瓜的同类产品可不知道好用了多少，那么为什么不卖给麻瓜这样的药品，安排那些没有工作的青年去这些岗位工作，然后从麻瓜那里大把抓钱呢。抓来的钱完全可以弥补他们在巫师界放掉的那部分利益。

其实就是这么简单。只是巫师的社会形态太原始和落后，才会出现这些问题。当阿德里安和卢修斯谈论起来的时候，卢修斯的眼睛一下子就亮起来。后来阿德里安又给斯莱泽林联盟讲了些社会组成啊，阶级的形成啊，资本论等所有人包括盖勒特都获得了很大启发。

于是卢修斯，雷古勒斯和西弗勒斯三个人签订了同盟契约，集合三个家族的实力在麻瓜界开始置办自己的产业，阿德里安从斯内普的金库中提了一部分钱入股，而斯内普进行配方改良也做了技术入股，最后阿德里安和斯内普占了股份的15%，卢修斯和雷古勒斯占了35%，盖勒特用人脉和一部分加隆得到了剩下的15%的股份。

第一步的计划是减肥药水，美白产品，还有各种各样的健身用的药品和健康类的药品都由三家联合创办的公司出品，短短3个月，在麻瓜界卖得火爆，大把的金加隆流入三家的口袋，卢修斯不禁赞叹阿德里安的从麻瓜处捞钱的点子很妙，因为人口众多，即使是每个人的购买力不够大，他们也赚了不少，比在魔法界里各处都被各个家族占领了的市场要好占领的多。由于规模的不断扩大，卢修斯聘用了很多失业在家的巫师，利用魔法契约可以保证他们的忠诚。

雷古勒斯在阿德里安的指导下，提高了员工的待遇和福利，越来越多的人向他们名下的产业自荐，于是雷古勒斯索性开始了一个专门的人事部门，这个部门特别负责员工招聘之类的事物，员工福利的管理事物也移交给了这个部门。这个部门的总管是圣徒的一个非常有管理经验的女巫。而纳西莎作为副手和监督者也和这位女巫合作的很愉快。

开学后的生活是紧张而快活的，对于阿德里安来说没有什么能比这样的生活更让他觉得舒适安宁。他和斯内普住在地窖----他已经住了6年的地方。他们还是很早起床，做些锻炼，吃了早饭，斯内普就会去看他的麻瓜生物化学的课本。由于这个科目需要很多的基础知识，他需要比卢修斯和雷古勒斯付出更多的努力。

阿德里安接手了1到5年级的魔药课程。他把自己学生时期的魔药实验报告印出来，每堂课下课的时候把下一堂课将要讲到的魔药的实验报告发给学生，要求他们回去预习。课上会提几个问题，检查他们是否有认真预习。课堂上，实施的基本上的填鸭教育，他不认为这些小鬼可以理解魔药的精髓，那莫不如让他们记住制作步骤，最少不会出事故。

这些学生们在实验报告的帮助下可以轻松地掌握即将学习的魔药的具体信息。然后阿德里安会在学生们处理材料的过程中在教室里巡视。等到材料处理好以后要举手示意他，他去检查之后学生们才被准许开始熬制魔药。熬制魔药要严格地遵照实验报告上的步骤。没有学生在这样严格的监视下制造事故。

期间有一个学生在熬制补血剂的过程中放错了材料，没有按照步骤去做，阿德里安罚这个学生抄写了50次试验步骤。从那以后，就算是葛莱芬多的韦斯莱家双胞胎也不敢不照着步骤去做。等到成品出来，除了几个个别的学生的成品不尽人意，其他人的成品都是可用范围的。

至于那几个特别失败的学生被阿德里安罚了课后服务，在阿德里安的全程监视下又重复了药剂熬制，被阿德里安找出了他们失败的原因。有两个学生不能很好地控制魔力的输出，一个学生具有特殊魔力场会影响魔药的效果。不能控制魔力的孩子被他勒令每天到地窖进行1小时的魔力控制训练，那个魔力场特殊的学生则是得到了一个可以屏蔽魔力场的项链，非常开心地回去了。