第34章 她的阅读理解只有做吗？34（2 / 2）

“如果我是作者的话......”宇佐美理世双手环抱酥胸，看自己的试卷和御前白行写出的答案，刚刚还在恢复的cup又烧了一半。

她还真没想过，自己是作者的话想表达什么？

可是原文里色色也没写出来，就写了一对男女在雪山探险，然后相互告白。

都有点甜到她了。

设想代入自己是作者的话，她大概还是会跟刚刚一样，把最关键的情节给画出来吧。

但是御前老师有跟她说，这是单元故事节选。

那前面的肯定有做的过程，她想看。

“宇佐美，你拿手机做什么？”

“我搜一下，那个原文叫什么？”

御前白行有点不解，看着宇佐美理世打开手机，对着试卷给的书名找了起来。

“不是，我想看看作者有没有把做的过程写出来。”

“......”

啪的一声。

宇佐美理世的脑袋挨了御前白行的拍打。

她揉了揉脑袋，表情上有了些小情绪道：“御前老师，打学生是不对的。”

御前白行表情严肃，比划着试卷开始跟她解释道：“给你上课复习公然搞颜色，那我是不是现在应该让你出去罚站。”

“不站。”

“这又不是课堂，明明是御前老师对我的一对一辅导。”

宇佐美理世去美术班学习后，自然有跟女同学们交际，然后就有色色的女同学们推荐，自然而然看过不少一些rank18级的漫画内容。

那种家庭老师辅导女高中生的剧情她也有被其他女同学推荐看过。

这次让御前白行来辅导她时，宇佐美理世还稍稍代入了一下。

发现御前跟很多老师一样，都是很正经的。

不过就是要很正经的才好看，她就喜欢看女主逆推然后被男主狠狠反击的样子的。

“认真点，其实你不笨，能明白我说的意思吧。”

“什么意思。”

“就是作者要表达的含义，是先通过雪山，才有了爱恋，你要现在去看原文，估计要看两个人爬好久雪山还有碰到什么危险之类的。”

“这样啊。”

“我了解了，那接下来这道题。”

宇佐美理世恍然大悟，但眉心还是两边弯曲着，她用自己的笔指向阅读理解的第二题和下面的第三题。

“月色真美是告白，为什么源赖辉要在利用赏月的时候告白，以及第三题，文中作者表达了什么样的情感。”

“这个...”

御前白行苦涩笑了笑。

“第三题你平日写思乡之情就可以了，当然前提是要有提到故乡之类的，但原文里是在雪山上看月亮，所以肯定不是这样。”

他继续对着白纸张写着，边写边念给宇佐美听。

“你可以写，文中作者表达了自己对恋爱美好的刻画，在月下向往的圆满故事。”

“然后第二题，源赖辉利用赏月告白是因为在月下，花泽香织依靠肩膀时做出了依赖，心境已经圆满，气氛也烘托到了完美的阶段。”

“简单点回答就是气氛到了。”

“就像常常有同学说跟你说，‘宇佐美，要注意气氛啊’的一样。”

宇佐美理世被点醒道：“原来如此，做完气氛不只有脸红羞涩吗？我看漫画男女主的脸都好红。”