第20章 藤蔓缠绕着,浪花翻滚着20(1 / 2)

经过一小会儿八卦议论,就开始上课了。时拈之前翻过英语课本,内容都很简单。所幸鲁莲柯的课堂还是很有趣的,对于时拈来说,每个人都有发言表达的机会。

时间总是过得飞快,每一节课都好像眨眼间就结束了。就这样,一节接着一节,转眼间已经上完了三节课。老师布置了作业,课代表一一记下,写在了黑板上。总体来说,时拈认为课程还算简单,至少自己都能听明白老师讲的内容,抓住知识的重点。

接下来便是体锻课。时拈召集班里的同学一起前往操场集合排队。下午的阳光甚是明媚,微风拂过,带来了一丝凉爽的感觉。树叶沙沙作响,仿佛在演奏一场自然的音乐会。天空湛蓝如宝石,白云悠然自得地飘荡着,像是一群快乐的精灵。这样的天气让人心情愉悦,忍不住想要走出教室,感受美好。

体育组的老师见所有班级都都到齐了,开始安排体锻课的事项:“同学们,我们高一年级的体锻课是每个星期两节,是进行自由活动。同学们可以自行去器材室拿器材玩,也可以在操场上散散步,现在天气很好。回教室也行,但必须等清点人数后再离开,下课结束前也要来操场集合。好了,现在同学们可以解散了,下课前五分钟到目前站的地方排队集合就行。”

时拈听了安排,既然回教室是被允许的,那就直接溜了。

“时拈,你们是回教室画板报嘛?”唐速问道。

“对的,你是要去训练吗?”

“对,我之后晚饭不能和你们一起吃了,晚自修见哦。”唐速背着大背包说道:“我这先赶去报到了哈。”

“哦哦,你注意运动前先热身啊。”时拈提醒道。

“好啊。”

和唐速say拜拜后,时拈和滕伦伦还有曲为琴往教室走去。

“你们觉得第一天上课怎么样?”曲为琴边走着,边岔开话题。

“我觉得还可以,感觉老师备课很充分,所有知识点几乎都讲到了。”

“emmmm,我觉得也还不错,至少老师很认真,我基本都可以理解。”滕伦伦也发表了自己的想法。

“哦哦,我可能英语从小就不太好,有点听不懂。”曲为琴实话实说道,脸上有一丝尴尬。

“没关系,你下次有不懂的可以问我和时拈,我俩就坐在你旁边,很方便。”滕伦伦主动说道。

“好滴。”

三人回到教室,曲为琴之前已经把颜料拿来了,“许老师说,她那边还有几盒不同颜色的,这样我们一共12罐颜料了。画笔我带了一盒,不同粗细的各两支,肯定够用。”

“太好了。”时拈鼓鼓掌。

“那我们怎么排版呢?”曲为琴询问着正副班长两人。

“既然我们主题是‘新学期,新气象’,那肯定要围绕这方面展开。时拈你有什么想法吗?”滕伦伦看向时拈。

“这块黑板超级长,如果全部抄写文章肯定不行。要不我们就黑板一边画蔓延的藤蔓。藤蔓是一种以其耐力和在不同环境中茁壮成长的能力而闻名的植物,象征着联系、成长和永生。它缠绕的枝条代表着班级的团结与和谐,而它的结果能力则象征着学生们的生命力。藤蔓被尊为智慧和知识的象征,因为它能够深深扎根并达到很高的高度。藤蔓常绿的性质也代表着不朽和永生。”时拈思索着,补充道:“最好可以画茂盛点,这样我们抄写的地方就可以少一点了,哈哈哈哈。”

“可以,我可以画这边的藤蔓。”曲为琴说道:“我之前画过类似的,这次应该可以画的更好。”

“行啊。”

返回