第七章 班长（1 / 2）

初二刚开学，梁传他们班里被分进来一批新人，原来的六个班级，现在合并成四个班级，全部老师都换了一遍。

初一、初二、初三每个班级都有专属的教室，初二的教室位于教学楼第一层。

新教室的桌凳的排列更紧密，空间和之前的那个教室一样大。

梁传当仁不让选择了第一排的位子，坐在第一排，老师讲课时他能听得清楚，而且上小学时犯困的毛病也没了，第一排能让梁传高度集中精神。

开学后的第一周，老师们按照正常进程上课，选出各自的课代表。

开学后的第二周，由班主任负责组织同学选择班干部。

第一个选择的是班长。

班长是班干部中最重要的一个职务，负责和老师及时沟通，传达老师的指令。更重要的是，班长需要得到同学们的认可。

为此，老师让每个同学写下自己心目中的班长，每个人在纸条上写下三个名字，老师选出第一排的梁传负责收纸条和统计票数，票数最高者就是班长。

梁传欣然接下任务。

从书包里翻出一个不要的练习本（上学期用过的作业本，还有几张空白），撕下一张没写过的本子纸，梁传思考着到底谁适合做班长。

梁传写下了张金明，他就是上一次的班长，虽然梁传篮球输给了张金明，但他的能力的确出色，而且组织同学也很有效率。

剩下的两个名字，梁传写下了李珊珊，她的学习成绩最好，她做班长的话也不错，最后一个，梁传写得是王琳琳，她是班里的第三名，因为第二名是讨厌的李沫。

大约十分钟，墙上的挂钟坏了，梁传看不到时间，在老师的指示下，梁传开始收纸条。

梁传拿起一张纸，看到第一个名字，愣了一下，那个名字就是梁传。

梁传为自己和张金明，还有一个叫徐子豪记了一票。

应该这个同学恰好跟自己的关系比较好，梁传并没有在意，初一的时候，也有一个人选他做班长，这次刚好摸到了那名同学的纸条。

下一个上面依然有梁传的名字，却没有张金明的名字。

接连十个，梁传的名字依然在纸条上。

张金明不自觉地啃着拳头。

最后，梁传得到了49票，张金明只有38票，梁传以票数第一当选了班长。

张金明和李沫不相信，两人冲到讲台上，扒拉那堆杂乱的纸条，细心数了一下他们才确认那不是梁传为了当选班长而谎报票数。

接下来挑选纪律委员与学习委员等班干部就没有梁传什么事了。

最后，梁传当上了班长和语文课代表。

课代表的工作就是负责帮助老师收作业，检查背诵情况。

而班长必须及时到老师办公室里了解新的情况，传达给同学们。

梁传原以为班长是个好差事，直到计算机老师来班里让班长带着几个人收拾一下计算机教室，梁传才知道，这并不算了好差事，每次有大扫除之类的活动，梁传就必须起到带头作用，身先士卒。

学校里的拔草，梁传领同学们拿着铁铲，到操场除草，太尴尬了，梁传差点认错了，还好旁边有一班的班长，他们二班的工作场地紧贴着一班，上去问了一下，大家才开始工作。

周末有领导来检查，梁传和各班全部班干部来学校与老师一起打扫学校，干了一上午，最后学校出钱给大家买了顿好吃的作为奖励。

课堂上，班长还有记录委员的作用和纪律委员一起管纪律，由于校长路过他们班总是听见叽叽喳喳的说话声，连续三次都这样，班主任调整了规则，每天老师不在时，由班长和班干部负责纪律，李沫是新一任的纪律委员，一个人着实应付不过来。

老师让他们负责记名字，谁说话就记谁的。

刚开始的一个星期，梁传记的倒是挺认真的，不过，老师惩罚后，那四个爱说话的同学屡教不改。他们都知道是梁传记得他们的名字，李沫第二天就没记过，撂挑子不干，把任务交给了梁传。

班里的同学对梁传的态度冷淡了许多，没有刚开学见面就打招呼的习惯了。

简单思考了一下，梁传明白这是件吃力不讨好的工作，不仅浪费大量的学习精力，还容易得罪同学，如果那几个同学愿意改正的话，被班主任训斥的那一刻就改正了。

于是，梁传改变策略，让大家说话尽量说话小声些，至少不要在老师面前说话，梁传说话的语气中带着几分恳求，大家欣然接受。

梁传的这点小心思当然瞒不过班主任的眼睛，在班主任要求梁传与李沫更加严厉之下，梁传向班主任说明了难处。

班主任明白，让两人天天记名字，确实浪费精力。班主任找到剩下几个班干部，让大家轮流值日，早读时坐到讲台上，遇到不听话的学生先提醒两次，第三次记名字。

梁传只是做了个样子，早读和自习时大声提醒说话的同学比那几个说话的同学更干扰同学们的学习，于是梁传在课下和那几个同学说了一声。

班干部里有一个比较耿直的小伙，记了一大堆名字，招惹大多数同学的记恨。

班主任叫走了梁传，是为了运动会的事情。