第27节.班主任谈话了（1）61（1 / 2）
第27节．班主任谈话了
在班长徐明远和学习委员戴明明的操持下，同学们一起为老师准备教师节。
每个人都拿出各自的本领，热火朝天的布置教室...
不一会，单调的教室就被五彩缤纷的气球和彩带装饰的焕然一新，别具风格。
讲桌子上铺满了一大堆野草花枝，好几个女生围站在一起，叽叽喳喳的商量着花束的模样。
张晴拿着一朵漂亮的花问：
“冷珊你家种的这个花真漂亮，结不结种子啊...”
周边女生也纷纷说着与种花有关的话题。
冷珊一脸傲娇的摆摆手：
“我也不知道，我回家问问我爸，都是我爸种的，还有比这漂亮的，我爸不舍得我摘...”
郑秋月拿着一棵草叶啧啧两声：
“你看，现在这假的都做的给真的一样，可以反复使用还不会坏...”
曹琳搭腔：“扎在一起还真好看啊...”
刚进教室的苏可和晓丽看到如此热闹的场景，也乐淘淘的加入其中。
志华的字写的漂亮，和文龙几人绘制后面的黑板报。
有的同学拖地，有的同学打水，有的同学擦玻璃，还有的吹气球扎彩带。
几个男生踩在桌子上把已经扎好的气球挂在墙面上。
女生们用各种颜色的彩纸折叠成千纸鹤，小船，五角星等串联起来，做成一条条长长的彩帘，装饰在窗户上，黑板两旁，和门框上...
李丽娟和可欣想把串好的彩条，举高了量一下长度，中间塌下来的位置正好搭在童维的肩膀上。
他站起身，帮她们举高了一些。
他扭捏而笨拙的动作，逗得女孩们大笑不止，惹得他脸红耳赤，局促不安的立在原地。
女生们把彩条拿走后，童维竟手足无措的四处张望，不知是站还是坐。
还好此时李中喊了他一声，让他帮忙扶着架在桌子上的板凳。
童维在一众嘲笑声中，逃一般的离开座位。
他穿过讲台，来到严峰的课桌前，为李中扶着搭高的板凳。
看着这一切的苏可偷笑在脸上，心疼在心里，决定要给与他一个安慰，便落落大方的凑上前去：
“童维，帮我咬着线头...”
童维先是一愣，看她的眼神中扫过一丝惊喜。
苏可说完话，就自然平常的转身，从周依手里接过丝线，捏着丝线的一头递到童维的嘴巴里。
此时两人侧身而站，不过是一胳膊肘的距离，他一时不知该如何表现，只能红着耳根，眼睛四处乱飘。
站在高处的李中，喘着粗气，嬉皮笑脸的嚷嚷：
“苏可，你家棒子掰完了吗...喊哥，喊哥我帮你家干活...”
他这一嗓子的话，让班里正在忙活的同学纷纷停下手里的动作，看起了热闹。
钱宝亮大声起哄：
“苏可喊他，不就是个哥嘛...喊他，你家所有活都包给他，收割机的钱都省了，哈哈...”
他话音刚落，爱闹腾的几个同学也跟着七嘴八舌的调侃起来。
苏可先是一惊，不知所措的浑身冷汗，她也没有想到李中会和自己开这种玩笑。
从身后传来文龙和田华的嘘声中，她知道，志华肯定也在注视着自己。
她匆匆看了一眼同样迷离不安的童维，故作淡定的回应李中。
“好啊，那你先摆好香炉蜡烛，再买两瓶好酒，喝完咱就是哥俩了...”
一句话不仅化解了自己的尴尬，也让教室的气氛更加轻松活跃起来。
江涛去其他班级串门回来，从田翠翠那里听到此事，搂着李中的肩膀压在桌子上嚷嚷：
“听说你想当我大舅哥啊...我都有那么多了，再多你一个，我过年还得多送一份礼...”
两人你推我攘，又引得同学们一阵欢笑...
班主任眉欢眼笑的环视着装扮漂亮的教室，盯着教师节快乐的黑板报，拿起一束包扎精美的花束，万分感触的笑着说：
“大家都有心了啊，我很高兴，各科老师呢...从一班开始观赏，在他们没来之前呢...我先说几句...”
他咳咳两声，扬起嘴角:
“看到你们做的这一切，我很高兴，真的很高兴，你们是我带的第一届高中生，我很想都把你们带到大学校园里...”
班主任顿了顿，平复了一下激动的心情，但一开口又忍不住感慨：
“我上学的时候拿了个煮熟的鸡蛋到学校，一路上心里忐忑的不得了，因为只有一个鸡蛋，我不知道给哪个老师合适，到学校也没想出一个好办法。”
教室里每个学生都屏息凝神的聆听引人入胜的故事。
只见班主任抿抿嘴角又叹了口气，轻笑一声：
“我...嗨...整节课都摸着口袋里的鸡蛋，坐立不安的开小差...”
“我的语文老师，一个老太太，看出来了，她把我喊到外面问原因...我拿出鸡蛋的时候她笑了，她说她知道了，会告诉其他老师我的心意...说完她剥了鸡蛋塞我嘴里了...”
说到此处，同学们都笑出了声，但很快又安静了下来，纷纷瞪大了眼睛等着班主任往下说：
“其实我说这个事呢...是想告诉你们，学生时代是人生中最艰苦，最充实，最美好，也是最令人怀念的…看着你们一个个青春靓丽，朝气蓬勃的模样，我是真的羡慕啊...”
“同学们...高二还不晚，希望你们每个人都勇敢坚持，不要轻易放弃，读书虽然不是惟一的出路，却是最体面，最便捷的，学海无涯苦做舟，莫等闲，白了少年头...”
班主任注视着一个个心神专注的学生，沉静片刻后，他看了一下手表，调整了一下站姿，望向教室后门，洋洋洒洒的挥了挥手：
“各科老师来了，大家鼓掌欢迎...”
年级主任带着一众老师来到教室里和同学们交流了一会，又到下一个教室参观了...
中午放学后，苏可刚进院子，就看到妈妈正在用斧头砸碎蜗牛河蚌。
她插上车子要接过来斧头，妈妈忙推开她：
“别沾身上腥味，让同学闻到了不好，快吃饭吧...”
她边洗手边对妈妈讲起班主任吃鸡蛋的故事。
妈妈笑着说：
“咱家鸭子吃了河蚌蜗牛...蛋黄又大又红，你要不要煮几个给老师拿过去？”
苏可想象着什么，突然大笑起来，一边笑一边夸张的比划：
“鸭蛋那么大，万一每个老师都剥了壳塞我嘴里，还不把我给撑死啊...哈哈...”
高二的学习更紧张，更繁重了，让很多同学都感到吃力，对有些女生来说，渐渐就没有了闲聊放松的时间。
苏可自然是那些爱学习又有些困难的同学围堵的对象。
因为她对来请教问题的人都非常耐心，不管题目有没有难度，她都是循循渐进的讲解。
其实她也会感到疲劳，但善良热情的她，会主动放弃自己玩耍的时间，为来找她的每一个同学解答学习中的困扰。
也许是想着能为苏可分担一些问问题的同学吧，童维也在教室里放下高冷静默的姿态，对前来请教的同学浅笑相迎。
秋收的时候，爸爸由于腰伤复发，从工地上回来了。
除了掰棒子，拉玉米秸，剥玉米的时候，苏可请了两个晚自习的假，其余的农活爸爸都没有让她插手。
她放学回来，就会去地里送茶送饭，然后再奔向学校。
周末的时候，她和爸爸争分夺秒的耙地种庄稼。
看着苏可越发清瘦的模样，童维心疼不已。
而他却不能像江涛一样明目张胆的送她好吃的。
也不能像正宇那样腾开自己的座位，把她藏在教室后面安稳的睡觉。
更不能像志华那样陪她在走廊上谈天说地...
童维所能给苏可的就是他那颗永远属于她的心，和时时因她牵引而动的目光。
他只能在约定见面的日子里，排除一切外在因素，迎着露水的夜风骑行奔驰，把千言万语淹没在浓浓相思的拥吻里...
中秋节放假一天，前一天的晚自习上，同学们互相分享各自带来的月饼。
灯课放学快到村口的时候，晓丽哽咽着对苏可说：“我今晚...想...跟你睡...”
苏可几次开口始终没有问什么，她挺了挺肩背，悠悠的说：
“我妈包的月饼可好吃了...咱们馏几个...”
在朦胧晦暗的月光下，两个姑娘一起在井水边洗漱嬉戏。
苏可隐约看到晓丽膝盖上青紫发肿，有意开玩笑似的拍打在她屁股上，她突然惊吓的大叫一声，然后瑟瑟发抖的面如土色。
苏可借势问她：“到底怎么了...你是不是有什么事要告诉我...”
晓丽抿着嘴唇低下头洗脸，抬起头时，挤出一丝苦笑：
“没事，看我也打你屁股...”