第九十三章 识字93（2 / 2）

我也不气馁，这点困难对我来说不算什么，只是苦了这些孩子，说了半天嗓子都快哑了。

当然，很多事项都是同时进行，我会不定期的为这些孩子做身体检查，看着血液逐渐变回鲜红色，我逐渐意识到了问题所在。

或许是环境的改变，使人体发生必要的改变来适应，因此血液才会变色。

在观察的这段时间，我并没有加大对他们的训练，我很清楚，这件事要慢慢来，必须要摸透他们的底，才能按照自己的指标来训练。

正如当初一样，我学习了他的教学风格，在训练中尽可能的拉进与孩子们之间的关系。只有这样，效果才会更加显著，教学才更有意义。

一个月的时间过去了，我想，我应该去看看自己的成果了。

毕竟，都已经把种子埋土里了，不结果不算啥，我不会在意这些，最起码也得长个芽给我看看。

“来，让我看看你们这一个月的训练怎么样，先给我说两句话听听。”

“是。”领头的男孩回复道，“我……老师早上好，就……会这些。”

“这……也行，下一个。”

随即，我将目光看向下一位学生，“你这么开朗，多说几句没问题吧。”

见此，其他同伴暗自窃喜，纷纷看向那个大大咧咧的女孩。

“那当然，我肯定会的……多。”

女孩很是自信，但说完这句话，她就不知道说什么了。

“那个……我……老师好，就……这样吧。”

“行吧行吧，好歹多说几个字。”

我摆摆手，示意过关，随即便看向下一位学生。

“这个我会，哪有什么难度，很简单好吧。”

这个男生虽然瘦弱，但说的话却很流利。

“不错。”我点点头，“看看，这才是标准。”

“你呢？”我看向第四位学生，这孩子别的不说，倒是个干活的好手，经常去我的实验室帮忙，似乎很喜欢科研这方面。

“我没啥问题。”女孩很爽快的回答道。

“还行，跟我一起蹲实验室，适应的快一点。”

“好，你的成果怎么样？”

我看向最后一名学生，这孩子就是当初我救回来的，不过到现在都很内向，不爱说话。

“那个，我倒是没啥问题了……”

她说的声音很小，但大家还是听的很明白。

“看看，看看人家，都说的这么流利，你们两个可要上点心，都练习练习。”

不知道为什么，我好像和那些家长的口吻一样了。

“嗨，没事……一定行的。”

那个比较外向的女孩毫不在乎。“我那是……不想多练，只要我想……就……就……”

“就行。”领头的男孩补充道。

“对，就行。”

“行吧，就这样，我也不指望我能教出来啥，准备准备，开始训练。”

我叹口气，这一个月算是没白费功夫。

为期一个月的观察已经结束，现在可以开始训练了。