46（2 / 2）

“可是，我一点都没感觉到啊！”

“我也没有！感觉每天都一样的啊！”

“那……那这个大地，会把咱们送到哪里去啊？”

南音知道，这个问题对孩子们来说，有些深奥了，他们年纪还太小，很难理解这样超乎想象和认知的事。

但她今日依旧选择告诉他们，就是相信以后随着这些孩子不断地长大，不断地增长见识，他们会慢慢领悟过来，会理解今天自己所讲的东西的。

对于孩子们问的最多的，为何自己感觉不到这个问题，南音指了指箱子，道：“就像这里的岩层一样，进行得很慢很慢，一年可能就动了这么一咪咪，”南音用手指比了个一厘米的距离，“所以没人能感觉到哦。”

和馨点头道：“原来是这样，姑姑这个箱子里的岩层，走得已经快多了，可咱们都没怎么注意到，更何况脚下的地走得那么慢了。”

在和馨的提示下，胤褆和太子，以及静宜也慢慢有些明白过来了：

“是的，走太慢了就注意不到。”

“蜗牛也是这样呢！蜗牛一年能爬好远，可是咱们还是觉得它好慢好慢。”

“和我长高一样！只有每次量一下，才知道我又长高了一些！”

和馨、胤褆几个，见赛宝她们还有点懵的样子，就用自己长高，还有蜗牛爬之类的生活中的事儿，给弟弟妹妹举例子，终于帮助他们理解了，大地岩层的移动，是一种细微而缓慢的变化。

经过了一番探讨，几个孩子大致接受了岩层，也就是自己脚下的大地，在慢慢移动这个事儿以后，南音问：“咱们在走路的时候，若是迎面相对走，却没有躲开彼此，就会发生什么呢？”

“就会撞到一起啦！”这次太子终于抢先道。

南音点了点头，道：“太子殿下说得很对，人相对而走，会撞到一起，这些岩层也相对着走呢？也会挤到一起，对吗？”

所有孩子都用力点头。

南音在箱子后面摇了摇把手，代表着岩层的纸，就慢慢地隆了起来。

孩子们紧紧盯着那隆起的纸，发出了惊呼：

“就是这样的！”

“山！山长起来了！”

“原来山是大地妈妈这样生出来的！”

“太厉害了吧！”

幸好，孩子们对这种略带抽象的演示，接受度还是十分高的，南音说那些纸是岩层，是大地，他们就把隆起的部分当做了山。

南音停下手后，问：“所以，地动时，有些山会突然拔地而起，小阿哥和小格格们明白是怎么回事了吗？”

几个孩子都连连点头，连空间想象力略差的胤褆，脸上也带着领悟了原理以后的兴奋。

南音夸赞道：“所以我说，小阿哥和小格格们，都是十分聪明的孩子，一下子就明白了这里面是怎么回事。接下来，我要问一个问题咯，请几位小主子听好。既然地动时，高山是这样长起来的，那你们知道，地裂是怎么出现的吗？”

这个问题有点难倒他们了，孩子们顿时露出了思索的神色。

南音本以为，他们还需要更多一些的时间去想的，没料到只过了一小会儿，静宜就慢慢地举起了她的手。

“静宜格格有什么想法了吗？”南音温和地问。

所有人的目光都集中到了静宜身上，静宜略有点紧张，舔了舔嘴唇以后，才道：“姑姑，我猜，是一块地往两边拉，中间就裂开了。就像纸一样，如果你往两边扯，它的中间就会撕裂一样，对么？”

南音很惊喜道：“说的很对！格格你真的好厉害！一下子就能想明白这个道理，真的很了不起！以后可以大声一点，将你的想法说出来哦！”

静宜的性子，还是因为当初生病而受了极大的影响。以前说话声音小，是因为气虚体虚，想大声一点都做不到。如今调理了半年多了，身体健康了许多，还是习惯性小小声地说话。

静宜得到了夸奖，羞得脸全红了，但是她又鼓起勇气，提高了声音回答：“好的，姑姑！”

南音赞许地点了点头，继续道：“正如静宜格格说的那样，地裂就是岩层往两边走，所以中间会撕裂开，形成裂隙，人若很不幸地遇到了地裂，极有可能会掉进去。”

至于掉进了裂隙的人会如何，南音没有直接说明，免得吓到了这几个小家伙。

这几个孩子能随着南音的引导，慢慢明白地震是怎么回事，理解能力已经是非常了不起了。涉及到死亡，特别是死状那么惨烈的事儿，就不适合年幼的他们去了解了。

南音往反方向摇动箱子后面的把手，“隆起的山”立马消了下去，纸张受到了往两边撕扯的拉力，很快就“嘶啦”几声裂开了，完美演示了静宜所说的情况。

看着那裂了的纸，几个孩子静了好几秒钟，似乎有些没反应过来。

南音来到他们的身边，摸了摸每个人的头，帮他们定了定神，免得他们被吓坏了。

好一会儿后，还是胤褆主动打破宁静道：“姑姑，如果遇到地动，要怎么逃呢？”

南音已经演示完了地动中的山崩地裂，危机感就涌上了心头。遇到这么可怕的地动，要怎么办才好呢？

南音道：“胤褆小阿哥这个问题问得好，今日最想要告诉大家的，就是这个问题的答案了。”

听到南音这么说，几个小家伙立马自动调整了一下状态，很快把注意力又放到了南音的身上。

南音道：“一般地动的时候，会有一个震中，就是这个断裂发生的中心。绝大多数人，都没有机会遇到这样的地方的。”

遇到了，基本上就逃不掉了。这点南音没有明说，还是担心会吓到这些孩子们。

“所以，今天姑姑主要想告诉大家的，就是在离这个震中有些距离，但是依旧会受到地动影响的地方，要如何保护好自己，有余力的话，还能顺道保护其他人。”

南音一边说着，一边观察着每个孩子的神色，发现每个人都是一脸期待。

显然在了解了地动的威力后，都本能地想学习，遇到了这种危险后的保命方法。

南音让刘松春两人将刚刚用过的玻璃箱搬下去，另外搬上来了一个制作得比较简单的小屋子。

赛宝一看见便道：“和馨姐姐！这个和你的小房子好像啊！”

在第一期学习打榜计划后，和馨获得了第一名，当时她选的奖励，就是一个拼装小木屋，小木屋里各种家具一应俱全，甚至还有木头雕的兔娃娃能住进去，还有几套样式不一的衣裳可以更换。

那个玩具是姐妹三个花了好些天，才拼装完成的，到现在和馨依旧爱不释手，时常给小兔娃娃换一下衣裳，或者换一下杯子和餐具之类的。

南音这个小木屋没有那么多房间，但是从开放的侧面，能看到屋里的摆设布局，一应用具十分全面，甚至还有几个简单的火柴人样式的小人。

和馨看清楚后，回应赛宝道：“是的，赛宝妹妹。不过我的那个，姑姑做得要精细许多。”

将小屋子的角度调整好以后，南音道：“地动发生的时间，有白天有晚上，但很多时候人都会在屋里，所以咱们先看一看，地动发生时，屋子里会发生什么样的状况吧！”

受限于这个时代没有照片，更没有打印机，南音担心画出来的图不够写实，所以就用这种小装置小道具，来演示地动所能造成的影响和破坏。这样能比较好地帮助这些见识比较少、想象受限的孩子们，理解地震发生时，会出现什么情况。

小阿哥小格格们的眼睛，都紧紧地盯着简易小屋。

在南音的示意下，刘松春按照之前排演过的，开始比较轻地推动着小房子的底座，小房子就慢慢地晃动了起来。

南音在一旁，给孩子们解说道：“地动的强度，是有大小不同的，现在咱们是从小到大地力度逐步增加。”

刚开始，刘松春只是轻轻地推，小房子甚至动都不动，但还是随着力度的加大，小房子晃动的幅度，就逐渐大了起来。

当小房子晃动得越来越厉害时，房子里的东西也就跟着晃动了起来。

眼看着小房子里的摆设，都要掉下来了，南音示意刘松春暂停。

南音见几个孩子刚刚看得认真，便用问题引导他们思考，问道：“小阿哥和小格格们，刚刚看到了什么？”

“看到了那个桌子上的花瓶在晃动，柜子也在晃！”太子这个积极分子又抢了先。

南音点头：“是的，屋子里的东西都在晃动对不对？”

“还有那个小人也在晃，如果是真的人，肯定站不稳了，会摔倒的。”和馨补充道。

南音点头：“是的，如果摔倒的话，有可能会摔伤。而且这个样子，还是地动威力比较小的情况，一般离地动发生的地方比较远。现在小阿哥和小格格们一起来看看，如果离得更近一些会怎么样。”

接收到南音的示意后，张根儿也上前，帮着刘松春一起推动小房子下面的底座。

很快，小房子晃动得比之前更厉害了，刚刚没有掉下来的花瓶，直接“啪”地滚落在地板上，衣柜、桌子之类的，都不受控制地移了位、翻倒在地，火柴小人更是直接摔倒在地，其中一个还被倒下来的柜子直接砸中了，引得小家伙们一阵惊呼：