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影的上课节奏十分的迅速,对于刚进入这里的人来说自然是跟不上的,不过我也不可能说出来扰乱别人的进度,只会奋笔疾书的记笔记。
当时红蓝黑是必须的,还有一支荧光笔,影总说:“先描一下”,我一开始不知道什么意思,直到后来才知道,是写单词之前在要写的地方用荧光笔描出来的意思,她的保姆级教学让我深有体会,你知道现在该做什么,充分利用时间。
利用时间之余,在巩固课内单词时也会不断拓展一些初中范围内乃至高中的单词,拓展可以说是影的特色,她教会我词汇量的重要性,当然这后来也成为我剑走偏锋的诱因:为啥要背单词积累词汇,不就是为了装13嘛嘻嘻。
记得影第一次提问我就是问我课外单词的积累,记得有个是熟词僻义,还有一个是同义词,我一个都不会,导致每次影提问我我都是很害怕,觉得英语太难了。提问提问着也差不多成老油子了,到了初三那会,适应了影的速度,教学方式,如鱼得水般的自然天成,原本的应接不暇变成了应对自如,也是很有感触的。
每次的答题器也是令人十分紧张的,摁答案的时候小心翼翼,尤其是答题情况出来公开处刑的窘迫至今难以忘怀。
第一节课我没有准备蓝笔也不会用荧光笔,于是笔记本上只有红黑参半的丑陋模样,嘿嘿就算用了也掩盖不住我的笔记的丑陋。
记得当时下课,我如释重负,整理好书包交还答题器的时候,影突然问我:“还适应吗?能跟上吗?”
当时违心的我说:“还行,能跟上。”
“好的,那你再上上看,不行的话就换个老师行哈。”
“嗯嗯嗯好。”我连忙逃离了这个教室。
第一次与影的见面除了开头的探头之外,我很少抬头,一是不敢看影生怕她叫我回答问题,二是笔记记的实在没时间顾的上,结尾的对话也同样潦草,于是第一次见面就这样潦潦草草的结束了。
但是我处于这个状态很久,在影的班上很久,却始终没能熬出头,直到初二的某一天我才开始真正认真学习英语,有影的,有我自己的,还有两个人的影响促使我开始正视这门学科。