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影的上课节奏十分的迅速，对于刚进入这里的人来说自然是跟不上的，不过我也不可能说出来扰乱别人的进度，只会奋笔疾书的记笔记。

当时红蓝黑是必须的，还有一支荧光笔，影总说：“先描一下”，我一开始不知道什么意思，直到后来才知道，是写单词之前在要写的地方用荧光笔描出来的意思，她的保姆级教学让我深有体会，你知道现在该做什么，充分利用时间。

利用时间之余，在巩固课内单词时也会不断拓展一些初中范围内乃至高中的单词，拓展可以说是影的特色，她教会我词汇量的重要性，当然这后来也成为我剑走偏锋的诱因：为啥要背单词积累词汇，不就是为了装13嘛嘻嘻。

记得影第一次提问我就是问我课外单词的积累，记得有个是熟词僻义，还有一个是同义词，我一个都不会，导致每次影提问我我都是很害怕，觉得英语太难了。提问提问着也差不多成老油子了，到了初三那会，适应了影的速度，教学方式，如鱼得水般的自然天成，原本的应接不暇变成了应对自如，也是很有感触的。

每次的答题器也是令人十分紧张的，摁答案的时候小心翼翼，尤其是答题情况出来公开处刑的窘迫至今难以忘怀。

第一节课我没有准备蓝笔也不会用荧光笔，于是笔记本上只有红黑参半的丑陋模样，嘿嘿就算用了也掩盖不住我的笔记的丑陋。

记得当时下课，我如释重负，整理好书包交还答题器的时候，影突然问我：“还适应吗？能跟上吗？”

当时违心的我说：“还行，能跟上。”

“好的，那你再上上看，不行的话就换个老师行哈。”

“嗯嗯嗯好。”我连忙逃离了这个教室。

第一次与影的见面除了开头的探头之外，我很少抬头，一是不敢看影生怕她叫我回答问题，二是笔记记的实在没时间顾的上，结尾的对话也同样潦草，于是第一次见面就这样潦潦草草的结束了。

但是我处于这个状态很久，在影的班上很久，却始终没能熬出头，直到初二的某一天我才开始真正认真学习英语，有影的，有我自己的，还有两个人的影响促使我开始正视这门学科。