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　　 教授一个如此年幼的孩子，听起来便像个苦差事。寻常人也不会在这等年纪便好好进学，开始那些太过高深的道理。

　　 但李清月觉得，自两汉魏晋南北朝时期，便多有三五岁神童之说，没必要真将表现给框死了。

　　 所以这个启蒙老师是可以找的，最好还能有些本事。

　　 毕竟，她已在那一记闷击之中清醒过来，更为迫切地确定，只有真按照这个时代的种种记载先学习一遍，方能知道她所提的那个“何为盛世”的问题，到底应当得到一个什么样的答案。

　　 武媚娘没有打击她这求知欲，一边伸手理了理她鬓边的碎发一边回道：“今年只怕还不行，转过明年来，你也可对外说是三岁了，我便为你寻一个足够有分量的老师。”

　　 阿菟先自盛世之说跳到澄心的来历，又说起进学之事，虽是跳脱了些，但这其中却也不失千丝万缕的联系，让她隐约猜到了几分女儿的想法。

　　 这个想法确实太超前也早熟了些。

　　 可若她本就生而有异，又并不会对她这个母亲有何损伤，何妨成全她的想法呢？

　　 她徐徐说道：“在此之前，你阿娘我也还得先做一件事，或许能给你换到一个更好的老师。”

　　 李清月下意识地循着母亲的目光往桌案上看去，便见那上头有一份刚写了个开头的文书。

　　 文书开篇，写着《外戚诫》三个字。