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　　那也太过拖沓了。

　　 反正……这个学生以此刻看来的表现，让人觉得并不难教。

　　 没必要死板按照规矩办事。

　　 在这出拜师礼行完后，束脩被人暂时拿去到一边，尽数放在筐中，到时可由刘仁轨带回家中，桌案上很快换成了笔墨纸砚。

　　 刘仁轨端详了一番李清月的样子，见她已在下方案几后头坐好，不似头一遭进书房读书的样子，脸上没表露出什么态度，捋胡须的速度却比平日里慢了几分。

　　 倘若有与他相熟之人在此，便能告诉旁人，这得算是他心情尚好的表现。

　　 他想了想，先开口问道：“公主往日看过哪些书？”

　　 这问题还是要先问清楚的，总不能一通乱教。

　　 听她说话表达流畅，应当有些早熟，刘仁轨估量着不需自一一三教起。

　　 但他万没想到的是，自己会从李清月这里得到一个这样的回复。

　　 “《千字文》与《急就篇》均已学完了，《太公家教》也念过一半，《诗经》与《论语》做过誊抄，未能尽数背下，《杂集时用要字》与《俗务要名林》都通读过。”

　　 “誊抄过的部分都在这里了。”

　　 李清月伸手指了指一边，刘仁轨这才留意到，同时身在此地的还有一位约莫一十岁的年轻人。

　　 在他的身边堆着厚厚的一沓纸张，按照纸张的褶皱程度来看，应当均是使用过的。

　　 刘仁轨起身走到这叠纸张旁边，便见其上尚有些稚嫩的墨字。

　　 从最上方的一张往下翻去，字样越发有了章法，不像是匆匆写成的。

　　 虽仍欠缺笔力，但能看得出，她所学书法里，有着名家指导的影子。

　　 而其中所写内容，正与李清月话中所说并无差别。

　　 这可真是让刘仁轨吓了一跳。

　　 谁见过三岁孩子折腾出这样多东西的？