第84章 生气了，不好哄120（1 / 2）

　　说这话时，应老师正在顾老师的帮忙下拉筋，经过两天的被蹂躏，他已经不会大呼小叫了，淡然忍受那种撕裂感。

　　应景记舞蹈动作确实快，文老师把他的动作固定下来，满打满算才第三天，他已经可以顺畅地不出错地跳下来了。

　　现在进入扣动作阶段，要达到文老师要求的精准度，还有好长的路要走。

　　多练多熟悉，离上台有两个月时间，文老师说，时间完全足够，所以要练到完美。

　　不得不说，每一个优秀的人对自己专业的东西都是很执着的，看着温柔娴静的文老师，对表演的要求高得近乎变态。

　　他们三个在台前舞动身体的人，每一个动作都要扣到极致，手摆到哪个点，手指伸向哪个方向，眼睛看哪个定点，腿弯曲多少度等等，文老师都有明确的标准，而且一眼就能发现他们每个动作的误差，并准确纠偏。

　　文老师，就是一台精准的、无情的舞蹈监督机器。

　　今天，文老师让他们全体尝试第一次联排，她架了一台录像机，把他们的表现录下来，一会扣动作做参考。

　　音乐起，杨老师出场，中国舞优美流畅，展现的是年轻女性的活力与美好。

　　音乐第一个转折，顾晖和应景从左右两边同时上场，两人交叉而过，错开两步站定。

　　应景旋身两周，右手两指并拢成剑向上伸出，左手背在身后，抬头亮相。

　　顾晖手拿道具剑，挽了剑花，与应景对应的动作，同时亮相。

　　一个清冷一个凌厉，一个手中无剑，靠肢体和意境舞出连绵剑气；一个手中持剑挥洒开合，直出武道霸气。

　　这时，两位男老师在画面第一层，第二层是杨老师仍然随着音乐继续她的舞蹈，三人相辅相成，表现极限拉扯。

　　第三层是乐队和合唱，站在搭起的高台上。

　　现在所有人都没有装扮，也没有舞美。

　　整个画面已经可以看出其饱满，如果装扮完全，加上舞美设计，画面冲突感会更强，文老师默默点头，这个舞台效果，可以。

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　　走完第一遍，文老师表扬了大家，这几天的努力没白费，可以顺畅走下来已是不易。

　　文老师让大家一起看了她录的画面，每个人都很认真地看自己的表现，不用她纠已经对如何调整自己心里有数。

　　“合唱那里要再调整下声部，我刚才听了一下，有个别音节不是很和谐。三位跳舞的老师，先各自练习。”文老师交待好今晚流程，大家各自找好地方练习。

　　应景对着镜子把自己做得不到位的动作，反反复复地练，很快汗湿了身上的白色T恤。