第2章 不要踏入同一条沟渠(1 / 2)
“是我找她说话,”杨彦把陈思悦手里的红笔拿过来,“我找她借红笔,我红笔没墨了。”
“你娃作怪,上课不要交头接耳。有事传纸条。”
徐远城尴尬的笑了下,轻咳两声,放缓语气,皱着眉:“女生不要那么娇气。”
说完,他用手拍了两下黑板,道:“定滑轮不改变力的大小……”
看新奇的同学转过头去,收回目光,仿佛刚刚什么都没发生。
杨彦把红笔放到陈思悦的课桌上,用眼神示意她看黑板,一只手拿笔在试卷上写着。
【不是因为你成绩不好,任何事等高考结束后再说,先学习。】
看着这句话,陈思悦眼神闪烁,赶忙拿起笔在下面写着。
【等高考后吗?高考后就可以了吗?你是不是也喜欢我?我等的。】
杨彦眸中闪过一丝迷茫,他又不是医生,自然不清楚自己病没病。可时光都回溯了,癌都好了,区区一点精神上的毛病肯定好啦!
不过,稳妥起见,我得观察一段时间,万一复发可就不好了。
现在谈恋爱能做什么,要是复发吓到她,我就得在她逃走前离开,这不就重蹈覆辙了。
先证明我没病,其他的没病再说!
他摇摇头,提笔把她写的话划掉,在后面写着。
【听课。】
陈思悦不甘地瞪了他两眼,转过头去听讲。但老师讲的太快了,她还没想明白这一题的时候,下一题就开始了。
她只能努力把老师讲的背住。
杨彦装模作样的认真听了五分钟后,摸出抽屉里的物理教材开始看。
他曾经在BJ当过教培老师,也当过一段时间竞赛教练,但主要研究的方向是高考数学,物理细节上的东西记不清,还得重新学一遍。
在BJ教,他自然研究BJ卷,偶尔会看看近两年的全国卷出题方向。
十年前的全国二卷,他实在没印象,不然能给陈思悦划精准的复习范围。
数学和物理互通,而高中的物理就是特定背景下的数学题,杨彦只需要简单的温习就行,他看得很快。
偶尔,他会用余光确认陈思悦有没有认真听讲。
看她的状态,杨彦就知道她没跟上。
当了5年老师,他对学生迷茫的眼神很熟悉。
陈思悦数学、物理和化学很差,和没学过一样,根本就不适合学理科,文理分科的时候老师家长都劝她学文。
在他们第六次分手,也是最后一次分手时,杨彦才明白,陈思悦学理只是为了和自己一个班。
重生前,他接受了陈思悦的天台表白,和她约定高考后再谈恋爱,高考前以学业为重。
可那时候,恋爱不需要亲吻,甚至不需要牵手,他们只需要看见彼此就足够心动。
他们是同桌,上课的时候会想彼此,下课的时候也会,分神不可避免。杨彦的成绩在620-640之间波动,而陈思悦只能偶尔考上500分。
没考上500分,陈思悦很惊慌,缠着杨彦给她补课。
杨彦愿意给她补,但他自己有一堆作业,给她补课,只能少睡几小时。
一个学生去教另一个学生,一个恐惧未来,另一个人厌恶自己,没有学的心思,只能是浪费时间。
后来,老师发现了他们之间的猫腻,家长来了两次,他俩被分到了不同的班级。
因为杨彦的成绩更好,所以他留在原来的2班,陈思悦去了平均分最低的10班。杨彦记得她把课桌搬走时的眼神,也记得她那天红着眼眶说“我喜欢杨彦,一万年不改变”。
后来,他高考考了649分算稳定发挥,但陈思悦只考了431分。