第2章 不要踏入同一条沟渠（1 / 2）

“是我找她说话，”杨彦把陈思悦手里的红笔拿过来，“我找她借红笔，我红笔没墨了。”

“你娃作怪，上课不要交头接耳。有事传纸条。”

徐远城尴尬的笑了下，轻咳两声，放缓语气，皱着眉：“女生不要那么娇气。”

说完，他用手拍了两下黑板，道：“定滑轮不改变力的大小……”

看新奇的同学转过头去，收回目光，仿佛刚刚什么都没发生。

杨彦把红笔放到陈思悦的课桌上，用眼神示意她看黑板，一只手拿笔在试卷上写着。

【不是因为你成绩不好，任何事等高考结束后再说，先学习。】

看着这句话，陈思悦眼神闪烁，赶忙拿起笔在下面写着。

【等高考后吗？高考后就可以了吗？你是不是也喜欢我？我等的。】

杨彦眸中闪过一丝迷茫，他又不是医生，自然不清楚自己病没病。可时光都回溯了，癌都好了，区区一点精神上的毛病肯定好啦！

不过，稳妥起见，我得观察一段时间，万一复发可就不好了。

现在谈恋爱能做什么，要是复发吓到她，我就得在她逃走前离开，这不就重蹈覆辙了。

先证明我没病，其他的没病再说！

他摇摇头，提笔把她写的话划掉，在后面写着。

【听课。】

陈思悦不甘地瞪了他两眼，转过头去听讲。但老师讲的太快了，她还没想明白这一题的时候，下一题就开始了。

她只能努力把老师讲的背住。

杨彦装模作样的认真听了五分钟后，摸出抽屉里的物理教材开始看。

他曾经在BJ当过教培老师，也当过一段时间竞赛教练，但主要研究的方向是高考数学，物理细节上的东西记不清，还得重新学一遍。

在BJ教，他自然研究BJ卷，偶尔会看看近两年的全国卷出题方向。

十年前的全国二卷，他实在没印象，不然能给陈思悦划精准的复习范围。

数学和物理互通，而高中的物理就是特定背景下的数学题，杨彦只需要简单的温习就行，他看得很快。

偶尔，他会用余光确认陈思悦有没有认真听讲。

看她的状态，杨彦就知道她没跟上。

当了5年老师，他对学生迷茫的眼神很熟悉。

陈思悦数学、物理和化学很差，和没学过一样，根本就不适合学理科，文理分科的时候老师家长都劝她学文。

在他们第六次分手，也是最后一次分手时，杨彦才明白，陈思悦学理只是为了和自己一个班。

重生前，他接受了陈思悦的天台表白，和她约定高考后再谈恋爱，高考前以学业为重。

可那时候，恋爱不需要亲吻，甚至不需要牵手，他们只需要看见彼此就足够心动。

他们是同桌，上课的时候会想彼此，下课的时候也会，分神不可避免。杨彦的成绩在620-640之间波动，而陈思悦只能偶尔考上500分。

没考上500分，陈思悦很惊慌，缠着杨彦给她补课。

杨彦愿意给她补，但他自己有一堆作业，给她补课，只能少睡几小时。

一个学生去教另一个学生，一个恐惧未来，另一个人厌恶自己，没有学的心思，只能是浪费时间。

后来，老师发现了他们之间的猫腻，家长来了两次，他俩被分到了不同的班级。

因为杨彦的成绩更好，所以他留在原来的2班，陈思悦去了平均分最低的10班。杨彦记得她把课桌搬走时的眼神，也记得她那天红着眼眶说“我喜欢杨彦，一万年不改变”。

后来，他高考考了649分算稳定发挥，但陈思悦只考了431分。