第121章 战斗智慧(4000字)121(2 / 2)

“我就知道是我......”他露出果然如此的神色,叹了口气,放下碗筷,一脸难过地像中暑的竹鼠一样被拖走。

五分钟后,斑、云和月才被叫到书房。

刨除掉一旁哭唧唧的泉奈。

田岛面色沉静,丝毫看不出刚刚活动过身体。

这个男人手中拿着一厚摞纸,抖了抖,放在桌案上,“今天喊你们过来,是想要讲一讲战斗的智慧。”

“战斗智慧......”云的注意力都在那些纸上。

他辨认出了纸张的来历——那是他每次和新的陪练忍者战斗后,记录并上交的战斗过程。

“看来你认出来了。”田岛点点头,拿起那摞纸最上面的一张,递给云,“今天早晨给你陪练的那名忍者,穿着打扮有什么特点?”

今天早晨?

云用不着看自己记录的内容,就轻松记起来,“那个大哥哥穿着很厚很厚的板甲,武器是打刀。”

“那战斗时呢?”田岛继续问道。

“啊?”云没太听懂。

“战斗时......”一旁,斑沉吟几秒,分析道,“那名前辈很擅长打刀,没有用过遁术,最多只是用一用诸如三身术的忍术。”

田岛肯定道,“这叫做战斗特点。每个人在战斗时,都有自己的特点,有的很明显,光靠外貌就可以看出来,有的则需要经过切实的战斗。”

他将那一摞纸分发出去,安排道,“认真读一遍上面记录的战斗过程,写出每名敌人的战斗特点,现在就写。”

孩子们接过“作业”,叽叽喳喳开始讨论。

田岛则在旁边耐心等待,偶尔中断一下几人的讨论,更正、补充少许分析上的错误与遗漏。

......时间一分一秒过去。

擅长忍术、体术或是幻术。

擅长不同的五行遁术。

擅长兵刃、拳脚或速度。

擅长贴身、近距离或中程。

各种不同的战斗特点被分别列出。

云手下的动作越来越快,从一开始看完记录,摸不着头脑,到阅读完一页后,能够大致了解敌人的擅长方向。

不知过了多久,所有的记录终于整理完成。

田岛将那一沓纸收回手中,粗略看了看,微微颔首,“通过这些特点,能分析出很多东西。所谓的战斗智慧,就是观察敌人的特点,并做出相应的措施。”

说完,注意到孩子们懵懵懂懂,这个男人补充道:

“拿今天早晨那名陪练的忍者举例,他穿着厚重板甲,意味着普通的攻击难以生效,即便被遁术打中,也很可能保留有活动能力。所以,战斗中要格外小心他的反扑。”

“保留......”云又开始觉得难懂了。

斑注意到这点,凑到他耳边提醒道,“等于屁股上垫东西,打起来没那么疼。”

“哦!”云恍然地点点头。

田岛一样点了点头,对举例表示认同......紧接着一愣,狐疑地看了孩子们一眼,目光最终停在努力缩着脑袋的泉奈身上。

“我...我这两天没垫。”泉奈连忙道。

“......”田岛眼睛微微眯起,盯着这孩子看了几秒,让另外几人暂时出去。

见状,泉奈叹了口气。

“怎么老是我......”

五分钟后。

三个孩子重新进来书房,看到眼泪花花不说话的泉奈,他们因为刚吃完饭而产生的些许困倦一扫而空。

田岛很满意这一幕,接着之前的内容说道:

“刚才只是最基础的分析,而更进一步的,是针对敌人特点做出的反制。

“那些分类,你们也看到了,每个忍者的战斗特点有所差异。贴身战斗、几米范围的近距离忍术、近十米的中程忍术,人们各有擅长。手里剑、忍术、体术、幻术等,人们也各有喜好......我们要做的,就是以己之长,攻敌之短。

“以己之长,攻敌之短。”云喃喃一遍,掏出小本本将这句话记下。

田岛等了几秒,继续道:

“敌人近距离厉害,就拉远战斗。中程厉害,那就贴上去战斗。只有一名敌人时,适合用幻术或写轮眼战斗。擅长感知忍术时,则要从一开始就放弃逃跑的念头。这些并不定死,要根据实际情况随时变化。

“比如早晨的那名陪练忍者很少用忍术,擅长打刀,说明他习惯于贴身战斗。这样一来,战斗时就应该......”说到这儿,田岛话语一顿,考教地看向几个孩子。

月和泉奈看着各自的脚尖,装作没听到。

他们毕竟没和不同的陪练忍者战斗过,一开始区分战斗特点时,就有些头疼,现在是彻底跟不上了。

斑则若有所得,明悟道,“应该和他拉开距离。”

“我也是这么想的。”云沉思一阵,小声回答。他感觉脑袋痒痒的,有什么东西正在把头发顶出来,好像是脑子。

田岛摇头,“斑对,云错。”

“诶?”云愕然,觉得脑子又缩回去了,“我和斑哥的答案一样啊?”

田岛的表情依旧平静,目光中却带着少许笑意:

“拉开距离后,你用什么战斗?火遁?幻术?你的查克拉够吗?手里剑倒是可以,但敌人很擅长体术,你的手里剑能起到多大作用?至于特种丝......你还没练熟吧?”

“好像是哦......”云愁眉苦脸,陷入思索,“我最擅长古流剑术,但是一拉开距离就派不上用场了。”

“所以你的答案错误。”田岛缓缓引导道,“敌人擅长贴身战斗,你也一样。并且在这方面,敌人虽长,可你更长。因此,这种时候你如果拉开距离,反而会缺乏合适的攻击手段。”

“敌人长,可我更长......”云很喜欢这句话,马上记在本本上。

忽地,男孩笔尖一顿,看着自己上一行记录的话语,有所明悟,“其实,这还是以己之长,攻敌之短吧?”

“不错。”田岛挑挑眉。今天的这些知识主要是讲给斑,他并没有指望一个七岁的孩子能理解这些,现在看来,倒是意外之喜。

沉吟几秒,他鼓励道,“按照你的理解,说一说自己的长处与短处。”

云托着小脸思索一阵,费劲道,“我...我比较乖,擅长贴身战斗和手里剑,有写轮眼,但查克拉少,所以不能和敌人打太久,唔......也尽量别进行忍术战,父亲大人,是这样吗?”

看来是真听懂了......

田岛眼中闪过少许柔和,伸手摸摸云的头,随后,看向斑。

“我擅长体术和火遁、雷遁忍术,幻术其实也还好,额...体力也很充沛,”斑说着说着,表情纠结,“奇怪......好像没什么弱项啊?”

“别太骄傲,”田岛没有否认那些话,转而提醒一声,“有些时候,你有点莽撞......嗯,应该说好战。”

“可是能打的真的很少啊......”斑小声抱怨。

闻言,田岛想要训斥一句。

但话到嘴边,他还是停了下来。

他一向不喜欢逼孩子太紧。毕竟每个孩子都有自己的个性,强行去扭转反而可能让他们难以发挥出自己的才能。

更何况,好战并不是个坏习惯,不是吗?

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