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1、为梦想去神农
苏乐文微信网名就叫‘爱吃茄柄的大男孩’。
苏乐文爱吃茄柄，是小时候祖母喂养出来的味觉嗜好。苏乐文祖母做得一手好酱茄子，这种酱茄子做好后用大缸封存，冬天再让爷爷用大车送外面去出售。爷爷过世后，爸爸妈妈在南方不肯回，没人销售，奶奶就只做点自已家吃或送亲戚家。做酱茄子的边角余料--茄子柄也让祖母收拾成多种美味菜肴。受到祖母的耳濡目染，苏乐文不仅能将茄柄做成几种下酒送饭的菜肴，还能将茄柄做成两种零食。一种油炸的，香脆；一种糖腌的，甜辣。在深圳高考补习学校和广州考研培训学校，苏乐文兴趣来了，就时不时地做一波，每天用两只带盖玻璃食盒摆放在书桌上，供自已或学生用手拣着吃。
称呼苏乐文为大男孩，是文蓉第一次见到苏乐文时的感觉，接着将这种感觉吐成了戏称，后面这种戏称又成了大家对苏乐文的昵称。
苏乐文第一次见到文蓉，是苏乐文正式入职神农一中后的第二十二天。
苏乐文师大本科毕业已经八年了，在广东有着自已的实业而且做得非常成功，不知哪条神经回路复活了，来神农旅游，下高速时从广告牌上看到一则神农县政府的招聘广告，凡是有正规院校研究生文凭，可以走绿色通道，不用考试，申请后面试合格便可以入职。
苏乐文这次带补习学校核心管理团队出来玩，就是庆贺自已的研究生毕业，相关证书正好全在车上，一时兴起便去政府报名，再去教育局面试，留下联系方式玩了几天就回广东了。
过了一个多月时间，神农教育局通知苏乐文已经安排在神农一中上班。苏乐文跟神农一中一联系，神农一中便通知苏乐文报到从即日算起，八月一号之前赶到学校带班，组织高一新生军训。神农一中这样安排，有给苏乐文老师多发放一个月工资的意思。
苏乐文的研究生文凭暂且按下不说，当然是正常入学，正规大学，正式毕业的。
苏乐文接完神农一中的电话，让手下钟艳姿订餐，晚餐聚餐，将自已手下的那些实业主管人员全部召集过来，在餐桌上开了一个会，宣布了自已要去报效国家了，去hun省神农一中上课，做几年老师。
在会上，按公司或厂子，一一交待那些主管用心打理，遇到解决不了的问题要及时电话给他，他一天就能赶回深圳。交待管理人员要善待手下做事的人，跟紧业务关系。
当下，苏乐文手里有三个公司，其实是四个公司。妹夫手下有两个公司，但由妹夫一个人在管理。妹夫手下有一个数乐电器公司，公司旗下有十五个厂子；一个包装材料公司，应该是十家包装材料厂。电商悄然兴起，包装材料需求量急增，十个厂子业务暴涨。
一个化妆品公司，由小表妹安安在打理。
一个财务公司，由妹妹乐娅与表妹芸子两人打理，负责所有企业的财务管理，她们有一个团队，分成若干个小组，负责对应的公司或厂子的财务。
有两个培训部，前面一直是苏乐文在直接管理，现在交助手钟艳姿负责。一个是补习学校，已经有九所学校，主要针对高考复读补习的。分布在深圳或东莞。
一个是在广州的五间考研培训学校。其中有一间是跟导师丈夫合办的。
另外有一些独立的厂子，大部分是接管的，也是苏乐文自已办的，由爸妈、姨妈姨父和姑妈姑夫，或表弟表妹负责。
除此之外，还有几处苏乐文投资与同学或朋友合办的公司或厂子。这些苏乐文不参与管理，只在年终接受分红。
开完会后第二天，苏乐文拜访了几个长辈，钟艳姿陪着添置了一些生活用品和其他物质，准备一个人开了台房车提前三天到神农一中报名。
听到乐文的决定，爸爸妈妈没多说什么，只叮嘱儿子在那边工作要好好照顾自已，他们手里的那些工厂不用文儿操心，妈妈建议文儿从她厂里带那个黑省姑娘过去照顾日常起居。苏乐文说不用，最麻烦的洗衣服他车上有洗衣机。一个人在外面读了十年书，这些个人生活事务自已能搞定，如果搞不定，再电话给妈妈想办法。
妹夫手下的事反正苏乐文有好几年没过问了，姨父与姨妈，还有表妹表弟管的公司或工厂，苏乐文只是在建立时花了点心思，正常运营后顶多一年去看几回，每年年终只问一下妹妹这些实业的收入情况。
深圳的高考补习学校和广州的考研培训学校，前三年就是钟艳姿在负责打理。这次只跟艳姿说了一下让她继续全权负责，艳姿便去为苏乐文准备去神农一中上班的行李，让苏总不用操心她手里的事，手下的管理团队已经成熟，都很敬业。艳姿一直说她不理解苏总的想法与做法。
在临行前一晚，两人在苏乐文家附近的一家酒店喝酒，艳姿说苏总交待的事她一定办好，办得让苏总满意。她也肯定不是贪苏总的财产，但确实仰慕苏总这个人，如果苏总不放心，她可以写出文字依据给苏总，她想用身体感谢一夜苏总。
差点把苏乐文说动心了，但两人步行回到别墅后，苏乐文让艳姿以管家媳妇的心态帮他管理在深圳的事业，有问题及时电话报告他。他还不能占有艳姿的身体，其实他也有难受，但内心里好象一种声音在呼唤，让自已去神农干出一番教育事业出来。如果两人这方面不能坚守，可能前功尽弃，他将沦落成一个普通的有钱人而已。这样的日子过着没什么意义了。说完用力地抱了一下艳姿，再送艳姿回房休息。其实两人的房间在别墅二楼隔壁，苏乐文爸妈住一楼。
七月二十八日早上，本来是苏乐文自己选定出发的日子，结果临到出发前，妈妈开车将那黑省同县老乡姑娘接了过来，让儿子带在身边照顾生活起居。这姑娘是苏乐文妈妈看中做儿媳的鲜族，比苏乐文小八岁，苏乐文妈妈特别中意这姑娘，跟苏乐文见了几回面，甚至给这姑娘在别墅二楼安排了一间专门的卧室。这姑娘时常陪妈妈回来生活，只是苏乐文不常回家，因此遇见次数不多。
苏乐文笑妈妈想孙子想得发疯了，他可是去教书的，带个‘陪教丫环’也好玩咯，一到神农一中就要出名，就要将这事传得四临八乡都知道。那神农人能相信自已这个东北人？那可不行。
其他人也不便于劝阻，妈妈便将那姑娘的行李提到房车上，推那姑娘坐在副驾位上，然后对苏乐文说，她不管了，安姑娘跟文儿一块走，否则她不开别墅大门。说完让送行的人回别墅。
苏乐文劝安姑娘冷静，说这不是一个好选择。安姑娘反正只一句话，她只听妈妈的，到了那儿，一定服侍好哥哥。
苏乐文说她还不了解他，真要住一块，那就事关一辈子，因此他不敢冒险，她也不能轻率。
安姑娘说妈妈给她讲了哥哥从小到大的所有事，她对哥哥已经非常了解。哥哥不了解她好说，去了湖南，天天陪着哥哥，哥哥慢慢了解，等哥哥完全了解了她再娶她。妈妈已经在厂里公布了，她这次是去陪哥哥上班，如果哥哥不要她去，她只有跳海了。
苏乐文骂她蠢姑娘，哥哥不要她，她那样漂亮，天下想要她的男人很多，怎么能想着去跳海呢。
她说自已一来厂里做事，就让妈妈看中了，她见到哥哥就铁了心，非哥哥不嫁，她已经为哥哥守了三年半了。厂里的姊妹都知道这事。
苏乐文没办法，只好让她去别墅喝茶，他也回别墅，两人都冷静一下。
苏乐文进别墅，安姑娘坐在副驾位不动。
苏乐文笑妈妈做的好事，上午走不了啦，已经到了限行时间。妈妈用很少见的气愤语气对儿子说，限行出行，罚款妈妈替文儿交，安姑娘要貌有貌，要个子有个子，要身材有身材，大专毕业，黄花大闺女，对她与文儿他爸有孝心，哪点配不上文儿？自已三十岁了，你不急，爸妈急。如果婆婆在世，婆婆更急。
一听到说奶奶，苏乐文便感觉自已有愧。如果妹妹来的那年将奶奶一同接过来，奶奶肯定还在世。当年自已只打了个电话回家要妹妹带奶奶一同过来，结果奶奶舍不下家里的那个大院，一个人留守在家，一年时间身体就垮了。
苏乐文去神龛上点了三炷香，拜了三下爷爷和奶奶的相片。坐下，让艳姿给他泡杯咖啡，让送行的人都回公司上班，他要好好静静。
其他人都走了家里只留下苏乐文的妈妈、钟艳姿和坐在房车上的安姑娘。
苏乐文跟艳姿说了一会广州考研培训学校的事，突然对妈妈说，这次他一个人先去，如果到那边后，妈妈不放心他的生活，再派安婕妤过去陪他。或者中秋节时，他回来开台小车去那边时，再带安婕妤一块过去。
妈妈想了一下，便去房车旁边将安姑娘叫了进来，让文儿自已向安姑娘承诺。
苏乐文便将刚才两人的缓兵之计说了一下，补了一句，如果婕妤不相信哥哥，我们上楼先睡一回，睡了妹妹，哥哥肯定要负责到底。说完流氓一样大笑，把妈妈与艳姿都逗笑，把安姑娘弄得一脸绯红，低下头说，她相信哥哥，但哥哥不能骗她，否则她自已搭车去神农一中找哥哥。
苏乐文便表扬婕妤是听话的好姑娘，刚才说陪她去睡有脸红，说明我们两人还没爱到义无反顾程度，我们还需要再培养培养。
安婕妤说哥哥胡说，她脸红是姑娘听了这话的正常反应，她可不是什么坏姑娘。
苏乐文让艳姿倒杯咖啡给安姑娘。苏乐文自已去车上将安婕妤的行李提下来。安婕妤便急忙喊哥哥不用提下来，免得下次难带，这些都是鲜族裙子和一打内衣。她在别墅房间还有平时穿的衣服。还有一套新工装。
苏乐文说也行，让安婕妤去楼上将那套新工装拿来放房车上，到时让妹妹在神农干活时穿工装。
妈妈她们三人以为苏乐文完全答应了下次带安婕妤过去，其实是苏乐文将缓兵之计演得更逼真而已。
安婕妤去二楼拿工装，苏乐文便跟艳姿商量，等会两人去广州，顺便看看几个培训学校。他明天上午从广州出发，这样不至于晚上才到神农一中。
艳姿想了一下说这安排很好，安婕妤从楼上取了工装包好放进房车上她的行李箱里，妈妈才说可行，便去打开别墅前面的门，艳姿去地下车库开车。安婕妤让哥哥加她微信。加好微信，抱了一下安婕妤，让她在家好好照顾妈妈，想她的时候就过来接她。
妈妈看到儿子抱了安姑娘，也就开心起来，叮嘱儿子路上慢点开车，工作不用太拼命。有时间就打电话回家。
车到广州，为了便于停房车，也便于明早上高速，与艳姿两人的车全开进了考研培训五校。在五校有两个客房，也便于晚上住咯。否则一个人要住房车上。
令苏乐文有不放心的事出现在培训三校和五校，停好房车后，跟五校的负责人见面唠了几句，苏乐文便坐上艳姿的小车，两人先去三校，跟三校校长谈了一下，督促他尽快想办法解决存在的问题。中餐一块吃饭，中餐后回到五校午休。
五校的问题是两点，一个是校长是个年轻美女，不知什么原因，有些自信心不足，二个是周边大学的学生对从周边大学招来的老师不太信任，出现了退培现象。
艳姿建议，将这儿的培训校长调二校去做教务，将二校的教务调来做校长。再从二校和一校换几个老师过来上课，给相应老师发放通勤费。二校有导师的老公坐镇，一直很平稳。
苏乐文说可行，艳姿明天调整到位，或者将塘厦学校的老莫调过来专职负责所有的培训学校，这样艳姿就不用多考虑这边的事。
苏乐文在讲这个设想时，没有强调老莫只负责考研培训部，在管理上受钟艳姿管辖，艳姿担心考研培训部如果她不能亲自监管，会出问题，就只是说先调整一下试试，如果还不行，就调老莫过来。
晚餐后，陪艳姿散步，散步后巡视了一下五校的晚自修与培训情况。培训学员离校后，在办公室跟五校校长廖丽萍谈了一会，丽萍愿意去二校做教务，只要那边有住房就行。艳姿说那边二校校长是女的，也常住校，这边教务不住校，廖校长一个人也不方便，这样正好。明天廖校长收拾好，她开车将新校长带来，再送廖校长过去。
廖丽萍说她知道二校是苏总与导师丈夫合办的，她在那边顺便帮苏总监管一下其他的。
苏乐文笑了，笑小廖想多了，他完全相信导师丈夫王教授的为人，但王教授近些时间在xj有一个项目，在培训学校的时间就少，丽萍到那边后重心在教学管理上。另外要留心身边的男孩，要准备成家了。他自已这次出来，因没成家，差点让妈妈锁着不让出门。按理嘛，我们是到了成家的时间了。 丽萍说是咯，我们其实不急，家里大人急得不行，害她回家过年都不敢。中秋节或许回家看看一回爸妈。
三个人又唠了一阵。准备休息时，艳姿进了苏乐文房间，跟阿文讲，不睡她可以，但让她摸一会，真的快要崩溃了。
苏乐文轻轻地抚了一下艳姿的脸颊，说他理解艳姿，但他一旦进入了艳姿的身体，这次去神农就毫无意义了，他不知为什么。或许是超自然感觉吧。其实他自已也快坚持不了啦。
说完将门关上，平躺在床上，示意艳姿坐床边摸他一会。这已经是第四回摸了。
艳姿将手伸进去，一接触，苏乐文就破防了，艳姿轻轻地握住，两人都能感觉到对方的体温。艳姿呼吸加速，苏乐文下面阵阵向胸腹方面不受控制地弹动。
艳姿小指有些拨动丸部的小动作，苏乐文用意念守着自已。
过了很久，艳姿说阿文可以了啦，她要回房间冲洗了。谢谢阿文。
艳姿回房间后，婕妤视频电话过来，两人聊了一会。婕妤告诉哥哥，她在哥哥出发后，坐妈妈的车回到厂里忙了一阵，晚上妈妈又带她回别墅，可能是妈妈想到哥哥走了，心里有挂念，就陪妈妈喝了一些酒，爸爸硬是男人，情绪不受影响，一个人在厂里值班。姊妹们看她又回到厂里上班，有许多疑惑，但不敢直接问。妈妈看出了大家的疑惑，在厂里说哥哥先一个人过去适应生活与工作，稳定后就带她过去陪着生活与工作。
苏乐文让安婕妤帮他好好照顾妈妈，方便时给他打电话或微信视频。劝妈妈不用担心他，他独立生活能力很强的。最迟中秋节就回来看望家里人。
这一年的高考，神农一中没完成任务，而且与教育局制定的高考目标相比，高考上线人数缩水比较大。新高一班子就是上期的高三班子，走在大街上，感觉射向自已身上的每一束目光都是在讥笑与谴责，自感压力相当大，就提前三天在学校开会研讨，以期找到突破良策。
当下的高中教育，高考升学人数与师德修养，有如女孩的身高与面容。师德的面容可以粉饰，也流行粉饰，这点只要读读某些所谓的‘师德标兵’的宣传材料就明白。‘自已全身心投入教学，引起妻子营养不良，导致两人爱情的结晶早产夭折’这类的弱智神话比比皆是。但高考升学人数却是硬指标，如一个女孩的身高，再穿高跟鞋，如果自身高度非常有限，在大家的眼里，你依然是一个侏儒。老百姓的谩骂与嘲笑，不用担心‘造谣’的棍子。
苏乐文是七月二十九日下午三点左右到达神农一中的，一到一中停好房车，就去校长室向校长报到。
康校长热情接待后，便打电话让后勤主任安排苏乐文的住宿。苏乐文跟康校长说不用操心，他开房车过来的，吃住都方便。等熟悉了环境，他自已再租套房子住着就行。他不能算是新毕业生了，已经在社会上漂荡了几年，生活上的事自已能解决，不用麻烦学校。
形象与谈吐，是一个人混迹社会的一张名片。康校长看到苏乐文这青春荡漾的形象与实诚爽朗的谈吐，应该是从内心里喜欢上了这个新老师，便带苏乐文去新高一年级组，让苏乐文帮着新高一年级组做些新生入学的前期准备工作。
康校长也忙，将苏乐文介绍给新高一年级组领导班子后，就去忙其他的事了。康校长走后，苏乐文看到四个年级班子组成员都抽烟，便从斜肩包里掏出烟来，给每人抛了一包华子。
五人寒暄后围坐在会议桌旁，汤军组长向苏乐文介绍了年级组的基本情况。重点介绍了苏乐文将要带的那个班学生录取分数分布情况。从介绍看，这个班应该是个二类班。一类班四个，是重点班，苏乐文要教其中一个班的物理。二类班六个，苏乐文带其中一个班做班主任。另外十个班是平行班，苏乐文至少要教一个班。告诉苏老师，年级还有一个下年级的校级领导周副校长，学校里负责后勤线的，今天有事不在学校。
听完情况介绍，苏乐文当即表态没关系，一切听从领导的。虽然他是初次入职，但他在社会上混了八年了，能理解学校对工作安排的用心。四个年级领导一听，便好奇苏老师看上去不大呀，怎么毕业八年了，怎么又突然想来教书。
苏乐文平静地说他三十岁了，正常年龄大学毕业，在社会干了五年资本主义，又考到华南师大读了三年研，可不是什么小朋友了。读完研，自已想来高中一线教书，说好听点是情怀，其实只是自已喜欢而已。但要声明一点，来神农一中教书，并不是他在社会上混不下去了。相反，他在社会上还算混得不错。
谈了一通后，苏乐文感觉跟年级组四个人对脾气，便请汤军组长晚餐组一个饭局，人员汤组长定，但一定要把康校长请来，自已感觉跟康校对脾气。单他来买，酒他房车上有。强调酒是自已在深圳的那些项目平时的接待用酒，可能没什么名气，但口感不错，质量有保障。这酒是一个朋友的朋友在广东做代理，朋友向他推荐的，现在跟代理销酒的人也成朋友了。等会大家先去房车，试一口这酒，如果不对口味，到时再换别的酒。事先说定，如果不喜欢不能假装喜欢。他不清楚神农人喝酒的口味，但他手下助手是这边的美女，说神农人应该喜欢这酒，就顺便装了些酒在房车上。
汤军说了一句苏老师初来，就让苏老师破费不好意思。苏乐文说没关系，微信申请就是为了联络感情的，烟酒买来就是用于招待朋友的。他是不相信那些将精神层面的友情与食物诸类的物质割裂甚至对立起来的鸡汤，再高山流水的曲子，没有古琴这实在的物质，也响不起令人心旷神怡的乐音。何况，请朋友们喝顿酒的消费，对他来说真没有什么开支感。
汤军一听，便电话召集饭局人员，并通知‘临江饭店’留包厢。
一块去房车，开了一瓶酒，大家分着试了一小杯，感觉酒的口感与香味很好。
临江饭店坐落在城边江岸，从一中校园侧门口出去，走五十米就到了。老板娘负责前台，
是一位春风满面的漂亮少妇，嘴唇的湿软弹性与洁白的牙齿，以及唇齿间这种年龄的女性特有的粘连感，给人一种活力四射的印象。
坐在二楼包厢，能望见洣水滔滔北去，岸边有些钓鱼人象翠鸟入定般坐在马扎上，偶
尔动作麻利地收起钓杆。苏乐文望着窗外景色，不由得吟了四句：一水北去波连波，夕阳斜照满半河。柳下钓翁挥杆起，银光闪处是收获。
大家称赞苏老师好雅兴诗情。苏乐文谦虚了一下，便推开窗户，探身出去拍了个照片，将四句诗附上，标上标题：初到神农一中。发到朋友圈。待来客结伴而到来时，汤军向苏乐文老师介绍邀请的客人。
刚介绍完客人，钟艳姿视频电话过来了，说她坐在广州一校办公室，想着苏总此刻身在何处，便看到了苏总发的朋友圏。不会是一个人在河边愁怅地散步吧？要不还是让安婕妤搭车过去陪苏总？
苏乐文哈哈大笑地说，谢谢钟总的关心，现在已经是‘兰舟泊处，杨柳岸，晚风夕照，一群新友把酒话今宵’。给美女看看他结识的新朋友咯。说完，苏乐文将手机镜头对所有的人缓缓地照了一圈，让艳姿放心，他能只身从遥远的北国来到南疆的深圳生存下来，在这千年古地，自信能快乐地工作与生活。说完对着镜头做了一个飞吻的手势，说了一声拜拜。
喝下第一口酒后，康校长笑苏老师很浪漫很新潮还很有古文人气遗气，那视频的美女很漂亮哦，不会是苏老师的夫人吧。苏乐文先敬康校长的酒再解释他还没有结婚，这位美女是他手下一个项目经理，对自已生活一向比较关心而已。严格地说，自已还没有谈恋爱，这次来上班，妈妈本要他带个美女过来做保姆，顺便培养成女朋友。他没答应。
说完顺手从手机里翻到安婕妤的照片给大家看，告诉大家这漂亮姑娘是鲜族人，妈妈有喜欢她，这照片就是妈妈拍了发给他的。昨天出发前用了缓兵之计和美男计才搞定。如果没个插曲，昨天下午就到了神农一中。
大家传观后夸奖苏老师好艳福。苏乐文笑了笑说，他享受安美女的美丽资源仅限于大众权限层次。不过真带来了，就只能将她变成私有资源了。
大家借题一通发挥性调侃。
晚餐一顿酒下来，苏乐文跟学校校级行政与高一年级组领导班子可以说是很熟悉了。苏乐文从小养成的习惯，与陌生的人相识快捷，与初识的人相熟热烈。按苏乐文小表妹的话说，哥哥天生自带交友etc，遇有入口，不用取卡，阻挡的栏杆就自动收起，哥哥便能迅速汇入滚滚的高速车流。
晚餐后，汤军组长问苏乐文会不会玩字牌。苏乐文一听就笑了，说他在深圳一个项目的负责人，是神农附近攸洲的美女，就是饭前视频过来问候的那位美女，在来前告诉了他神农这边流行玩这地方传统游戏，已经让这个负责人教会了打碰胡。
准备玩牌时，安婕妤视频电话过来，说她看见哥哥的朋友圈，妈妈让她打个电话问哥哥有没有不适应。苏乐文让婕妤转告妈妈，这儿的领导与同事对他很好，一来就兄弟般感情，不用为他担心。
结果在汤军组长家玩了一个通宵字牌。
后面两天都是白天开会讨论晚上组队玩牌。白天的开会也是很流行的模式，说实话吗这些所谓的会根本解决不了什么问题，提不出什么行之有效的建议，顶多是起到了自我安慰和让上级放心的作用。形式大于内容，内容也是些理想类型的陈词滥调。透过晚上玩字牌这现象，让苏乐文感觉同事们玩心普遍很重，有点全员爱赌的味道。
苏乐文便跟汤军组长建议，大家假期可以这样玩玩，正式开学了可不能这样，甚至高一新生军训期间就不能这样玩牌。要坚决刹住这股风气，老师要真正投身于学生工作当中去，认识学生、了解学生、规范学生，为形成良好的学风，借助军训打下坚实的纪律基础。要做到这一点，首先年级组领导要带好头，工作日不玩牌，顶多节假日玩玩。
汤军组长跟康校长可能是亲戚关系，便将苏乐文的这个提议转告了康校长。学生正式军训的第三天，康校长电话给苏乐文，让他去校长办有事商谈。
到校长办后，康校长首先表扬苏老师，在军训前期的组织工作中，能主动出谋划策；在军训过程中，能以身作则，陪着学生顶烈日，洒汗水，帮助教官训练本班学生和相邻班级学生，将关心爱护学生做到了实处，做出了特色。在苏乐文谦虚一通后，康校长让苏乐文将给汤军的那个建议详细地说了一下，又表扬了苏乐文老师对学校忠诚，对教育忠诚，对工作忠诚，夸奖只有具备这种忠诚的老师才会发现工作中存在的问题并提出那些建议。
苏乐文对康校长讲，他学会了这种字牌游戏，是自已手下一个项目的负责人，她家是神农临近县的，有次一块旅游时少了一个打牌的人，她就教会自已基本玩法便上场凑人数。他熟练玩法后，发现玩这个游戏真的容易上瘾，如果不严加约束的话，真的有影响工作。因此他规定大家平日不能玩，顶多放假或外出做团建时玩玩。
那个美女负责人很听话，但另外几个人就不太自觉，他自已晚上带人去查看过几回，每次都在玩牌，就批评了他们几回，但感觉他们瘾重得有些屡教不改，没办法只能采取罚款，后面就好多了。他来时发了一条微信：他不在总部的日子，如果发现工作日玩牌，加倍处罚。
苏乐文的意思是真要刹住这个打字牌的风，可能要采取经济手段才行，但康校长听后好象面有为难的表情。
康校长也没继续说这件事，起身从柜子里拿出一条烟，说有人送了一条烟给他，他又不抽烟，让苏老师帮他解决。
苏乐文说好吧，正好他不习惯抽湖南的烟，这种烟他常抽，便从包里将烟钱点出来给康校长。康校长说小苏你见外了，他自已又不抽烟，给条烟给小苏要什么钱咯。
看到苏乐文一定要给钱，康校长就说，小苏，这样吧，这条烟算是他夫人回送给小苏的，感谢小苏送给他夫人那套化妆品和面膜。夫人说那套化妆品要不少钱呢。
苏乐文就笑了，告诉康校长，那套‘蓝姿容妆’和‘安容面膜’是他手里一个公司生产的，是送给校长夫人试用的。这套化妆品在珠三角口碑不错，配方是他一个大学老师漂亮姨妹子的专利。送给校长夫人用，其实是有目的的，就是让校长夫人试用后，效果呢他不怀疑，自然好，这样一来就能带动校长夫人身边的朋友用，相当于帮他打开神农市场。校长夫人罗姐是大美女，有很强的广告效应。对美的仿效，是一种隐形强大的消费驱动力。一个西施，能带动千万个东施向美而行。
苏乐文送了康校长夫人蓝姿容妆与安容面膜，是来到神农的第二天傍晚，康校长带夫人参观苏乐文的房车，顺便检查一下他交待的学校电工是否将照明电拉到了小程的房车上没有。苏乐文当时报告校长，学校电工上午就帮他将照明线路拉到了房车旁边的大樟树上，并安装了接线口，电工师傅技术与服务态度都很好。参观后，苏乐文送了一盒蓝姿容妆和安容面膜给康夫人罗姐。罗姐好象是在人民医院工作。
康校长笑了，用一句骂人形式的表扬句夸奖了苏乐文。
两周军训，三天常模考试后高一新生放假回家。那天晚上，苏乐文陪康校长、王群副校长和汤军组长三个人打字牌。
王副校长是学校下到新高三年级的校级行政，苏乐文到来的第一晚相识后，王群带夫人傍晚散步时，去了苏乐文房车上唱了两回卡拉ok。男中音，歌唱得不错。王群的独生女考上大学了，这个时候是人生中最自由快活的人生阶段。苏乐文送了一套蓝姿容妆给王副校长夫人。王副校长夫人懂行，一见便说这化妆品属于中高档产品，神农许多老板娘用这产品。
在洗牌的间隙闲聊，王副校长讲高三年级组长多次提出高考指标定得太高，他们这一届肯定完不成任务，已经三次向他提出辞职。
康校长听完就有些生气了，说：“这点指标也怕完不成，他组长有压力，我这个校长感觉压力更大。今年没完成指标，已经让欧阳书记与那个所谓的刘县长批评了四回。如果他不想干，干脆换个人。”
汤军是今年高考没完成指标的第一责任人，因此就不好接话。作为新高三下年级的行政领导，王副校长呢，可能真感觉这指标有压力，便转移话题，问苏乐文在大学毕业后，来神农一中入职前这几年在做什么。
苏乐文一边洗牌，一边说，头两年主要做高考补习班，可能是运气好吧，做得很成功，就赚了些钱，按政治经济学说法呢，是掘得了第一桶金。后面做的项目就多了，有培训学校，有厂子与公司，还跟同学或朋友合办了一些公司。几年下来，运行平稳了，虽然项目有些多，而且杂，但他自已反而轻闲了，这主要得益于手下所有项目的负责人都很敬业。因此他这次来教书，没点顾虑，开起房车就出发。
人哦，他认为人人内心里皆隐藏了一个亲手操刀的欲望。基于这种认识，他就有担心自已在广东闲着无事，平日里插手具体管理工作，反而干扰了项目负责人的工作。统率指挥战术，基本上是败军之象，就想着转变一下思路，去干干自已从前想干的事。
毕业前几天，自已陪导师在校园操场上散步，导师半真半假地说，她花三年时间带他这个研究生是浪费，是对国家资源的无效支配。导师的意思是他做个私营企业主，没必要花三年时间读个教育管理的研究生咯。
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