第六日19（1 / 2）

　　 “还行。”在他这，祝今夏还有些拧巴，喜欢不说喜欢，只说还行。

　　 时序笑笑，也不说破，只在她几口喝光后，又拿起银壶替她续了一杯。

　　 说话间，祝今夏不知不觉又喝光了。

　　 最后，那壶茶几乎都进了她一个人的肚子。

　　 他们的开场白十分官方，首先由祝今夏正儿八经致谢：我代表我本人，和我落水的行李，向你助人为、乐见义勇为的壮举表示感谢。

　　 然后由时序谦虚地表示：哪里哪里，比起祝老师不远千里来支教，我这都是举手之劳。

　　 ——虽然被你那么一顿踹，现在手都有点举不起来。

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　　 以上是腹诽，场合特殊，时序决定留着以后再说。

　　 接着，时序开始进入正题：“小珊有没有带你好好参观学校？”

　　 ——有。

　　 ——觉得学校如何？

　　 ——挺好的。

　　 时序笑：“祝老师客气了，学校老破小，条件糟糕，什么都缺，哪里好了？”

　　 祝今夏答：“麻雀虽小，五脏俱全嘛。”

　　 她一心要走，总要先把校长哄高兴了，于是变着法子，话怎么好听怎么说。

　　 穷乡僻壤，交通不便？

　　 ——不存在的，山清水秀，人间清净，正是读书的好地方。

　　 学生资质不佳，家境贫寒？

　　 ——教育的目的不就是帮助大家脱离贫困？有您这样的校长，小珊那样的老师，孩子们一定能飞出大山！

　　 如此对答如流，跟船上、渡口边针尖对麦芒的状态截然不同，时序似乎觉得有趣，笑出了声，最后若有所思点点头，说：“既然祝老师觉得我们这不错，那我就放心了。”