第三十二章：两年试点32（2 / 2）
王秋莹满意的说：“李少峰同学说的非常不错！好，两位同学都坐下。”
“第三个我要讲的，对大多数中国人来说，应该很熟悉了，Personification，拟人手法。它就是让无生命的物体，做一些有生命的动物才会做的事情，在英文表达中，主要赋予它们相对应的情感、感觉、口吻以及肢体动作等等。比如我们说，树技在风中起舞，我们应该这样说，Thebranchesofthetreedancedinthewind。”
“下面哪位同学能取个例句？”
同学们纷纷举手。
王秋莹说：“好，冯花朵同学。”
冯花朵站起来说：“Shewasswallowedbythewavesinaninstant。”
王秋莹说：“冯花朵同学说，她一瞬间就被水浪给吞下去了。”
“冯花朵同学请坐。”
“还有哪位同学取例句？”
同学们又纷纷举手。
王秋莹说：“好，古成成同学。”
古成成站起来说：“Thewarmsunsmileddownonus。”
王秋莹说：“说得非常好，它的意思是，太阳暖洋洋地对我们微笑。”
“古成成同学请坐。”
“好，第四个我要讲这个修辞手法，就是拟声词。可以说这是英文语音描述的特色了，中文有，小猫喵喵叫，对应的英文就是，meow，爆炸声（boom），喇叭声（honk），汽水泡泡声（pop），碎裂声（crack），布谷鸟的叫声（cuckoo），啪啦声（splat），小鸟的啾鸣声（tweet），嘶嘶声（sizzle），风的嗖嗖声(whizz)，蜜蜂的嗡嗡声（buzz），蝴蝶蜻蜓噗咻声（flutter），人打嗝咙咕咕声（hiccup），哐啷声（clang），人咯咯笑声（gurgle），人傻笑声（giggle），电扇转动呼呼声（whir），音箱发出的隆隆声（rumble），机动车发动机呜呜声（vroom）等等。”
“同学们在描写的时候，只需要简单加上这些拟声词，我相信整篇文章一下子就多了地道的英文感，是不是？”
叮铃铃～
下课了，王秋莹也刚好把这节课讲完了，就说：“好，这节课就上到这。”
“班长带几个班干去我的办公室搬几捆作业本。”
“还有就是你们几个班干提名选出各个课代表。”
“完了由班长把所有班干的名单给我，”
王秋莹说完走出了教室。
紧接着李少峰站了起来，说：“所有班干跟我去拿作业本。”
李少峰走在最前面，赵思涵跟在第二，接着依次是潘奇、金德、徐青山。
他们跟着王秋莹，因为他们都不知道班主任的办公室在哪。
所以他们是第一次去班主任的办公室。
这时赵思涵加快了步伐。
她追到和班长并排，然后微笑的对李少峰说：“班长，那天谢谢你!”
李少峰侧头看着赵思涵边走边说：“哦，举手之劳，你当时说是刘小燕的爸爸在医院，他好点了吗？”
赵思涵说：“好多了，不过刘小燕的妈妈高阿姨可累坏了。”
李少峰说：“怎么说？”
赵思涵说：“她家不是在青州开了个餐馆嘛，还蛮大的，所以高阿姨一边要照顾店里的生意，一边还要去医院看护刘小燕的爸爸。”
说着说着五人已经走进班主任的办公室。
王秋莹提醒大家，搬的时候小心点，然后就不见了踪影。
嗷！
“1、2、3、4、。。。”
徐青山数着被叠在一起的作业本。
最后徐青山对李少峰说道：“班长，有九捆作业本。”
一人两捆。
大家提起作业本就往回走。
可是赵思涵她一个女孩子哪里扛得起。
蚍蜉撼树，不自量力。
赵思涵在家里那是衣来伸手，饭来张口，手不捻四两。
叫她来搬那肯定搬不动，别说是扛了。
这一捆作业本足足两百来本，少说也有六七十斤。
她试了几次都以失败告终。
试得她两个白皙的脸蛋透着红晕，结合她的一双丹凤眼，更显得楚楚动人，闭月羞花！
其他三人各搬两捆走了，这里就剩下他们要搬的三捆。
李少峰摇摇头，“我来吧，我们一同搬。”
李少峰说完先把自己的两捆叠在一起抱起，然后扛在右肩上，不重，但体积大，着实不好扛。换了几次姿势，总算右肩扛稳了，但是他左手还去提赵思涵的那捆作业本的一端皮筋，起！赵思涵的那捆作业本慢慢起来了，赵思涵就看到李少峰的左手筋脉也慢慢鼓起来了。
因为现在还是九月份，同学们穿的都还是短袖校服，赵思涵看得一清二楚，她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
赵思涵强忍住，也顺势用两只小手抱着作业本的另一端。
两人横着在走廊上行走。
还好回教室是在同一层楼里，要不然那就不好办了，有可能两人还没到教室，就要停下来歇息。
李少峰憋着一股劲，要不是他天天跳绳把手臂练得结实有力，恐怕他左手提不了一会儿作业本就要掉地上了。
他带着赵思涵真的是横着地在走廊上走，别班的同学都纷纷让路。
有的同学让了以后还嬉笑着，因为这一男一女的姿势太滑稽了。
一捆作业本一高一低，女同学完全是附在那低的一端，似乎更加重了它的重量，它的重量完全是在这男同学的一边嘛。
啊！总算到教室了。
李少峰放下作业本，一滴汗都未流，就是手掌被皮筋勒了一条“红沟”，有点痛的感觉。
赵思涵满脸通红瘫坐在自己的位子上。
女孩子就是女孩子，堪称无缚鸡之力！
李少峰坐在位子上用右手掌不停地摩擦左手掌的“红沟”。
坐在李少峰前排的刘小燕反过身来拿出一片创口贴搁在李少峰面前，说：“要吗？”
“谢谢！”
李少峰接过创口贴，马上就贴在那条“红沟”上，李少峰更觉得有点隐隐作痛！
旁边的廖小凯也伸出手说：“刘小燕同学，给我一片。”
刘小燕回答说：“你又没受伤，要创口贴干吗？…没有！”
廖小凯继续说：“我寝室有2头猛兽，我是备不时之需。”
刘小燕返回身懒得理他。
叮铃铃～
第二节课开始了。
这节课还是班主任的课。
王秋莹在课前把作业本发给同学们，就继续上课。