55、教育现状55（2 / 2）

众人在办公楼前简单寒暄后，随着陈静宇一起走上三楼小会议室，按级别大小坐定。

陈静宇简单主持后，郑岩部长直接讲话。

“今天过来漳云一中，很高兴再次看到各位师长，我这里先向各位师长及在座领导、老师问好！”

大家看到郑岩如此亲切，真心鼓掌。

“我们在来漳云一中之前，已走访了我们漳云县大大小小一百多所中小学校，也初步了解了我们漳云县教育教学存在的问题。从幼儿园、小学到中学的发展来看，都存在着一些或大或小的问题。比如，二胎放开后，不管是县城还是乡下，公办幼儿园学校严重不能满足上学需求。”

大家点头表示赞同，这几年，二胎甚至三胎放开后，突然之间，产生了一大批新生儿，现在有的已经要上小学了，有的准备开始上幼儿园，学校确实严重不足。

“从小学部来看，现在乡下百姓进城买房的增多，县城区的小学部，同样也不能满足上学的需求；另外，乡下的小学，却出现人去楼空的现状。”

王文峰局长跟着说。

“刚才部长说的这些问题，在我们漳云县确实存在，还有一个问题，我们漳云县的教学资源不一样，尤其是学校设备和师资力量，存在着很大的区别。就县城区本身而言，学校条件好，师资力量强的，大家都争着要去上学，条件差、师资弱，学生家长都抗拒。”

“是啊，这些问题，我们漳云一中每年招生，表现的很明显。我们初一年招生，任务只有一千名，可是，每年报考我们学校的学生，不少于三千人，为此，我们只能通过摇号，让三分之二学生离开。”

魏顺本身负责学校教学教研，对招生工作了然于胸，他每年期初，都有接到不同身份的朋友，要他帮忙把自己的子女招进漳云一中，不管花多大血本，在所不惜。

可是，初一招生，不是按照成绩的，只能根据政策要求，学籍、户口必须在县城才能有资格报考漳云一中。

近几年由于到县城购房者太多，目前就漳云一中初一每年招收一千个学生的学位，远远达不到百姓的要求，所以，教育局出了个没办法的办法，通过摇号，留下三分之一，摇出三分之二。

魏顺甚至在想，如果政府部门再不出具体指导性的文件，那么，也许再过若干年，漳云县乡下中小学基本都要停办了，大家都想方设法进入县城，不但要进入县城，还要想方设法进入漳云一中。

“问题还不止这些，最近几年，我们漳云一中乡下一些优秀教师没有人想进来，最大一个原因，在我们漳云一中的教师，职称解决不了，新进入的老师，只能又得从最低级的职称开始走起，大家觉得不合算，就放弃入城考试调动。”

陈静宇也补充说明。

“谁想进来？没有那么傻，乡下不但有职称指标，还有乡下补贴。”

蔡鹏远也跟着提看法。

“嗯，现在问题汇总起来很多。单单招生这个问题，就有教学条件不平衡，师资力量悬殊大，县城人口多。如何解决招生压力，还希望各位多多提一些宝贵意见。”

郑岩部长边听边记，他也想从这些人的口中，找到漳云县教育存在问题的解决办法。

只是大家听了他的话，又突然安静下来，问题大家都会提，你一言我一语，可以有很多问题，然而，要说到解决办法，大家似乎又都哑巴了。

事情难办就难办在这边，提问题的多，解决问题的人少。

郑岩在想：谁能给我解决的方案呢？