第9章 教孩子写有用作文（2 / 2）

同学们你望望我，我望望你，不知如何是好。

我说：“这样，把你们的作文，做为小朋友参政议政的提案、议案送到人大、政协、市政府。”

同学们一片掌声，两个小顽童充满自豪感。

初中一年级刘宇航的“有用作文”是这样写的：

用作文敲开大人物的门

邰老师带我们去政府大楼，去实践“用作文敲开大人物的门”。这可是我人生第一次，真有点儿忐忑不安。进入政府大门，迎接我们的是一阵凉爽与压抑。保安笔直地站在大门口，目不转睛地朝前看。进了楼梯，上了很多层，沿走廊行走时，我看见各个办公室内都有很多人各司其职，齐心协力地工作。我想这么多人共同努力才能做好的一件事，就是政府大厅屏风上写的那一行“为人民服务”。

我们来到一个门紧紧关闭着的大人物的办公室，邰老师举手欲敲又止，他对我们小声说：“我们也许被拒绝，也许这位大领导理都不理我们就赶我们出去，但我们还是收获了一种被拒绝的感受。所以，不要怕，沉住气，看我的啊。”

邰老师轻轻叩响这扇紧闭的门，我和几个小朋友的心都提到嗓子眼，真担心会遭遇尴尬，那样多没面子啊！

屋里传出了声音，“进来。”

这是一间只有一个人的大办公室。办公桌后面的领导，满眼狐疑，生硬地问：“你们是哪的？找我什么事？”

我们几个小同学吓得屏声静气，面面相觑，邰老师从容镇定，先让我们坐到沙发上，然后他不慌不忙从容落坐到与领导面对面的椅子上，用双手毕恭毕敬递上一份他写好的“有用作文”，然后侃侃而谈。那个大领导绷着脸，好像他从来不曾笑过。我与同学在靠墙的沙发上坐着。挺着腰板丝毫不敢放松，因为那个大领导很威严，把我和同学都给震慑住了。

那个领导先听了邰老师的侃侃而谈，然后认真看了邰老师的“有用作文”，终于点了一下头，脸上露出了一丝微笑，非常客气地叫来了一个秘书给我们每人倒了一杯水，在邰老师的“有用作文”上签了字。

邰老师带我们出来了，走出政府大门，我们长长地松了口气。

邰老师举起大领导给他挥笔签了字的“有用作文”，高兴地对我们说：“看到了吧？这就是作文的力量，写重要害，感动领导，你就会敲开一扇扇让我们的人生和事业走向成功的大门。”

我终于知道了写作文不是为考试做样子的。